2025重庆第三卫生学校开设的专业一览表

重庆第三卫生学校开设的专业有：助产、中医、护理、农村医学、农村医学、康复技术、医学检验技术、医学影像技术、药剂、老年人服务与管理。

一、重庆第三卫生学校开设的专业一览表

序号	学校名称	专业名称
1	重庆第三卫生学校	助产
2	重庆第三卫生学校	中医
3	重庆第三卫生学校	护理
4	重庆第三卫生学校	农村医学
5	重庆第三卫生学校	农村医学
6	重庆第三卫生学校	康复技术
7	重庆第三卫生学校	医学检验技术
8	重庆第三卫生学校	医学影像技术
9	重庆第三卫生学校	药剂
10	重庆第三卫生学校	老年人服务与管理

二、重庆第三卫生学校开设的专业详细介绍

1、助产专业

培养目标：

培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，熟练掌握母婴保健及围产医学的基本知识和助产与护理操作技能，具有良好的职业素质、人际交往与沟通能力，熟悉医药卫生行业规章制度和管理要求， 具备临床助产、围产期保健、护理、母婴保健、疾病预防等能力的高素质技术技能型人才。

主干课程：

人体解剖学与组织胚胎学、生理学、病原生物 与免疫学、护用药理学、病理学与病理生理学、健 康评估、基础护理学、成人护理、妇科护理、助产 学、儿童护理、妇幼保健、急危重症护理、优生优 育与母婴保健、产前保健基础与技巧、传染病护理、 社区护理、精神科护理等课程。

就业方向：

主要在各级各类医院、妇幼保健院、计划生育 指导服务机构、社区保健机构、社区卫生服务中心、 产后康复中心、月子护理中心、家庭护理、疾病预 防机构等企事业单位，从事临床助产、围产期保健、 护理、母婴保健、疾病预防等工作。

2、中医专业

核心课程

中药学专业设置的核心课程：中药学、药用植物学、中药鉴定技术、中药炮制技术、中药药剂学、中药化学、药理学、中药储存与养护、中药制剂检测技术等。

培养目标

中药学专业培养适应中医药事业发展需要的热爱祖国、拥护党的基本路线，立德树人，德、智、技、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，适应现代化中药生产、流通、使用一线岗位需要，掌握中药生产、经营、鉴定、炮制、调剂、管理所必需的实践操作技能和基本理论知识，面向中药行业，从事中药鉴定、炮制、调剂、制剂、经营、管理及临床合理用药等工作的高素质技术技能型中药专门人才。

3、护理专业

培养目标

为适应我国社会主义现代化建设和护理事业发展需要，坚持贯彻执行国家教育、卫生工作方针，以服务为宗旨、以就业为导向的原则，培养德、智、体、美全面发展，具备系统的护理学及相关医学、人文社会科学基本理论、基本知识与基本技能，具有现代护理理念，良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神，毕业后能在各级医疗卫生、社区卫生等医疗服务机构从事临床护理、社区护理、预防保健等工作，又具有护理教育和护理管理发展潜力的技能应用型护理专门人才。

主要课程

人体解剖学、人体生理学、病理学、病原生物学和免疫学、护理药理学、护理学基础、健康评估、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、急救护理、中医护理、社区护理、老年护理、护理礼仪等。

4、农村医学专业

农村医学专业主要课程

全科医学概论、基础医学(人体解剖组织学、生理学、生物化学、病理学、病原微生物与免疫学、药理学)、诊断基础、临床医学(内科学、外科学、妇产科学与妇女保健学、儿科学与儿科保健学、五官科、传染病学、皮肤性病、急救)、预防医学与保健、中医基础、针灸推拿、常用护理技术、心理、医学伦理、卫生法规 。

农村医学专业适宜从事的工作

本专业毕业生面向农村卫生室主要从事常见病、多发病的诊断治疗、预防保健、康复、健康教育工作。

5、农村医学专业

农村医学专业主要课程

全科医学概论、基础医学(人体解剖组织学、生理学、生物化学、病理学、病原微生物与免疫学、药理学)、诊断基础、临床医学(内科学、外科学、妇产科学与妇女保健学、儿科学与儿科保健学、五官科、传染病学、皮肤性病、急救)、预防医学与保健、中医基础、针灸推拿、常用护理技术、心理、医学伦理、卫生法规 。

农村医学专业适宜从事的工作

本专业毕业生面向农村卫生室主要从事常见病、多发病的诊断治疗、预防保健、康复、健康教育工作。

6、康复技术专业

培养目标

本专业面向基层医疗卫生机构、社区、残联及养老康复机构等，培养德智体美全面发展，具有良好的职业道德，热爱康复事业，并具有较深厚的人文精神和科学素养，从事临床康复、社区康复和养老机构康复等工作，高素质的劳动者和技能型人才。

专业(技能)方向

物理治疗、运动治疗、作业治疗、言语治疗等。

7、医学检验技术专业

专业前景

我国的第三方医学检验行业发展较成熟市场仍有一定差距，公立医院占我国的医疗服务市场的主导地位，其医学检验及病理诊断业务一般均由院内检验科、病理科完成。根据卫生统计年鉴的统计，目前我国医学检验市场规模约为2760亿元，第三方医学检验行业市场规模达到138亿。

主要就业方向

医疗机构∶医学检验、临床化验、血站、疾控中心;第三方检验类单位∶卫生检验。

8、医学影像技术专业

培养目标

医学影像技术专业在科学调研分析基础上，结合我省医学影像人才需求的特点，制定了精准的人才培养目标。我们主要面向养老机构、综合医院、专科医院、社区医院等，培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展能力，掌握医学影像和临床医学的基本知识和技术技能，面向卫生行业的影像技师等职业群，能够从事医学影像的普通放射、CT、DR、DSA、MRI、超声、核医学检查技术等工作的高素质技术技能人才。

实习基地

在临床实习方面，与东虹老年病医院签署附属医院协议。同时与成都市公共卫生临床医疗中心、四川省肿瘤医学、眉山市中医院等十余家三甲医院签订了校外实训基地协议，为同学们临床实习提供了保障，为就业上岗奠定了良好的基础。

9、药剂专业

培养目标

本专业培养药品处方调剂及药品购销、仓储物流等专业人员。

教学内容

药物化学、药理、药剂、药品调剂、临床药物应用、药品识别、药品购存与销售、物流管理、药品经营管理与法规、医药财会、药品生产基础、临床医学概要、心理、沟通、伦理与卫生法律法规，以及相关的医学基础通识性学习内容。

10、老年人服务与管理专业

实践教学：社会学概论、社会心理学、老年学概论、老年社会工作、老年政策、老年福利机构经营管理、老年病学、老年护理与老年保健、社会调查、课程实训、寒暑假实习、综合实习、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

培养目标：培养具备老年社会工作、老年护理保健、老年服务管理等方面的知识和技能，熟悉老年方面的政策法规，能胜任老年人服务与管理工作岗位的高级技术应用性专门人才。

三、重庆第三卫生学校简介

重庆市第三卫生学校(原涪陵卫校)创建于1958年，位于长江和乌江交汇处的涪陵区，依山傍水，环境优雅。目前，学校占地260亩，拥有固定资产2000余万元，馆藏图书12.58万册，有教职工190人，其专任老师78人，正高级职称1人，副高级职称34人，中级职称50人。

重庆市第三卫生学校开设有社区医学、全科医学、护理学、中医学、妇幼医学、检验、药剂等11个医学类专业，在校学生3200余人，其中大专学生700余人。

重庆市第三卫生学校建校48年来，为渝东南地区培养了18000余名各级各类卫生技术人才，是重庆市卫生学校中唯一的一所国家级重点中等职业学校，是渝东南地区培养中、高级卫生人才的姚岚，是全国护理专业领域技能型紧缺人才培养培训基地，被重庆市市长王鸿举誉为“天使摇篮”。