成都树德协进中学是重点中学吗？

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2009年，成都树德协进中学成为树德中学在城区领办的第一所高中，走上了“名校办学、专家治校、特色扬长”之路，开启了学校发展的新征程。学校在办学思想、管理理念、教学活动、教改科研、课程资源等方面与树德中学实现“五统一加强办学内涵的深层互动，实现办学水平的整体提升。

为满足优秀学生高位发展的需求，学校还同步引进成都七中的课程资源，开办七中网班”。与此同时，学校还定期选派部分品尝兼优的学生前往树德中学(宁夏校区)和成都七中(林荫校区)游学，实地体验“国重”的教学围，游学双“国重”，全市唯一。

成都市高中数学骨干教师培训在成都树德协进中学举行:

11月15日上午9点，成都市高中数学骨干教师培训之跟岗学习活动在成都树德协进中学学术厅开展。100余位来自成都市各高中的数学骨干教师参加了本次活动。

首先，成都树德协进中学中学分管教学的唐孝贵副校长致辞，对骨干班成员来到树德协进表示欢迎，希望骨干教师们能有所得、有所获。

接着，成都树德协进中学中学的陈凤乾老师，给大家分享了《好课、模式、评课、提分》的专题讲座，陈老师一上来就给大家提出了几个值得深思的问题，什么样的课才是一堂好课？怎样的课堂教学模式更有效？怎样听课评课？怎样有效的提高班级平均分？带着这些疑问，开启了今日学习之旅。陈老师给大家分享了好课的十个标准、导学案的教学模式、听评课要领。

在如何进行听评课的引领下，全体学员观摩了由树德协进中学的两位老师带来的原生态课堂展示，并进行了热烈的集体研讨。

第一堂课是由我校李兵老师的精彩呈现《正弦型函数的图像》,李老师通过源于生活中的弹簧震动的位置变化为引子，利用几何画板和多媒体，引导学生去发现函数图象与函数解析式之间的关系，通过师生互动，借助于平板工具，充分展示了学生对问题的探索和发现，更是通过对单参数的各个击破、双参数的路径选择、三参数的再度升华，层层推进、步步深入，本节课的重难点得以很好的突破。

本节课体现了现代信息技术与数学课堂的融合，体现了我校协进课堂以教师为主导、以学生为主体，以问题为导向，注重讲练议究，受到了参会学员的好评。

第二堂课由我校的王瑾超老师给大家带来了《基本不等式及其应用》。在王老师精心准备的学案引导下，同学们以小组为单位就知识梳理部分展开了热烈的讨论，充分体现了学生团结协作的能力。在发现探索中，王老师给予学生充分的肯定和鼓励，同时对知识进行拓展、挖掘，让学生真正的把握知识的来源。课堂中王老师利用不同题型，让学生感受不等式的魅力，同时设置障碍让学生勇于面对困难和挫折，提升学生解决问题的能力。

学无止尽，再接再厉。下午在我校特级教师何斌老师轻松幽默的讲解中，骨干班学员们对骨干教师以及骨干教师的专业规范化进行了学习。何老师从三个小故事深入浅出的告诉学员们该如何成为一名好老师，要成为一名好老师该干什么？ 而作为骨干教师，如何规划教师专业发展，何老又多角度、广维度的给大家分析了路径，期间与学员教师交流、探讨，生动形象，赢得掌声不断。

最后，骨干班的学员们做了一个小结，通过今天一天的学习体会到，作为一名骨干教师，要学会在剖析自己的优势和弱势的基础上，从有利于系统地形成自身专业素质结构，促进可持续发展等方面，有意识的提前考虑自己的未来规划。教师的成长离不开培训，而骨干教师的发展更是离不开领域专家的引领。学员们表示今天的活动很有收获，很感谢成都树德协进中学能提供这样一个学习的平台。