平凉高铁铁路学校2021铁路招生招生信息介绍

平凉高铁铁路学校2021铁路招生招生信息介绍

学校在招生的时候是会发布学校的招生简章，同学们可以通过学校的招生简章来了解学校，从而来选择适合自己的学校，下面是关于平凉高铁铁路学校2021铁路招生招生信息介绍的相关内容，希望能够帮助到同学们

平凉高铁铁路学校

公办中职中专学校

关注：89人

报名数：981人

地址：甘肃平凉(具体地址请咨询老师)

平凉高铁铁路学校2021年招生章程

更详细的招生简章，可以在线登记招生老师会主动发你招生简章

一、平凉高铁铁路学校报名方式

1、招生报名工作节假日不休。
2、其他市州户籍学生在户口所在地县招办报名，也可直接来我校报名，由我校在省招办统一录取。
3、初中生高中生均可在线报名
4、可在高校招生平台线下设点报名

二、平凉高铁铁路学校助学条件

1、孤儿免学费 孤儿凭录取通知书到县级以上民政部门办理相关证明，报到后可免除学费；
2、特困生安排勤工俭学，因疾病或家庭遭遇重大突发事件引起生活困难的学生可享受临时困难补助；
3、临时困难补助：资助因疾病或家庭遭遇重大突发事件引起生活困难的学生；
4、建档立卡家庭学生可直接享受最高档助学金；

三、平凉高铁铁路学校管理好吗

1、给学生足够的课外活动时间。
2、学校树立以人为本的思想。
3、创生新的学校文化的学习共同体。
4、使人性慢慢变得完美的教育才是好的教育。
5、生态文明的基本理念渗透到学校的课程、教学、管理和评价等各个环节中。
6、校园文化人文底蕴的沉淀。
7、一片安宁静谧的校园，静如止水的心境教书育人。
8、学校理念：“人”要重于“才”；教育既要“教”，更要“育”。

四、平凉高铁铁路学校招生计划

1、铁路运输：招生50人、学制三年
2、测量工程：招生65人、学制三年
3、城市轨道工程：招生89人、学制三年
4、轨道牵引：招生40人、学制三年
5、交通运输：招生45人、学制三年
6、动车乘务专业：招生85人、学制三年
7、铁路机车车辆：招生68人、学制三年

五、平凉高铁铁路学校开设课程

我校开设课程：交流调速技术，工程测量，机车检修，工程材料，铁路与公路路基，工程制图，铁路运输信息技术，铁路轨道，施工与养路机械，轨道交通概论，工程地质，微机检测技术，机车新技术分析，铁路企业管理，结构设计原理，桥梁工地下与隧道工程，土力学与地基基础，设备管理，机车故障处理，铁路设计基础等

六、平凉高铁铁路学校教学力量

1、获得国家和省部级教学及科研推广成果奖43项，地厅级科研成果奖28项，培育小麦、花椒等新品种8个，专利36项
2、学院共有党员404名，其中在职党员266名、离退休党员107名、学生党员31名。另有外聘教师和教辅人员67名。
3、学院科研、教研项目、经费、奖项及项目等多年来居全省首位。
4、学院现有各类在校生2万余名，其中全日制在校生19269名。现有教职工908人，其中教授70名、副教授306名，具有“双师”素质专任教师490名，外聘兼职教师569名。
5、学院下设24个内设部门，4个党总支、10个党支部，其中离退休党支部2个，离退休职工307名

一、平凉高铁铁路学校教学力量

◇ 突出贡献的技师1人，学术和技术带头人7人，学术和技术带头人1名，学术和技术带头人后备人选2人，享受国务院政府特殊津贴专家1人，学术和技术带头人后备人选15人，有突出贡献专家1人。
◇ 全国“优秀教师”2人，省级“优秀教师”、“优秀教育工作者”4人。。
◇ 专任教师中：高级职称93名(其中：教授5名、副教授37名)，占27.5%，中级职称195人，占57.9 %，硕士研究生148人，占43.9%
◇ 获得国家和省部级教学及科研推广成果奖43项，地厅级科研成果奖28项，培育小麦、花椒等新品种8个，专利36项

二、平凉高铁铁路学校概要

学校秉承“敬业乐群”的职业教育思想，强化人格道德教育和实践教育，凸显“做学合一、手脑并用”的特色，倡导“学做人、为服务社会之准备；学技术、为个人谋生之准备”的职业教育理念，致力于提升学生综合职业技能素养、增强学生可持续发展能力。

学校大力倡导“金的人格、铁的纪律”的目标理念，致力于对学生的人格道德教育，强调“做事先做人”，铸造学生“责在人先、利居众后”的职业精神。

三、平凉高铁铁路学校专业课程

铁路机车车辆，轨道牵引，通信信号专业，铁路运输服务礼仪，电工基础，电机拖动，旅客心理学，铁道英语，铁路信号，铁路行车规章，铁路运输信息技术，交流调速技术，机车检修，微机检测技术，工程地质，施工与养路机械，土力学与地基基础，铁路与公路路基，铁路轨道，铁路设计基础

通过上面的内容相信同学们对平凉高铁铁路学校2021铁路招生招生信息介绍应该有了一定的了解，如果有同学对这个学校感兴趣可以前来学校咨询报名，也可以直接在网站内进行预约报名，招生老师会在第一时间解答同学们的问题。