松桃苗族自治县中等职业学校2021年3+2五年制大专招生信息介绍

松桃苗族自治县中等职业学校2021年3+2五年制大专招生信息介绍

有能力的人善于自己寻找机会，弱势的人有机会也抓不住。学生要有大局的观念，不要为了一时的快乐而放弃了学习的好习惯，只活在自己的世界里是没有前途的,下面老师就松桃苗族自治县中等职业学校2021年3+2五年制大专招生信息介绍给同学们详细介绍了解，供同学们参考

松桃苗族自治县中等职业学校

公办中职中专学校

关注：550人

报名数：1442人

地址：贵州铜仁(具体地址请咨询老师)

一、初中成绩不好学什么好

1、读书VS学技术：读书一样可以学到技术，并不一定非要当学徒才能学到技术对于成绩不好的孩子，到底是读书好，还是学技术好？有的人可能会觉得，当然是学技术好，本来书都读不出来了，还读什么读，趁着年龄小，早点出来找个地方学技术，有了一定本领，在哪里都能混碗饭吃。可这意味道着什么，知道吗？这意味着才初中毕业的孩子不得不从脏活、累活干起，起点非常低，他需要花费很长的时间，才能够赶上高学历的孩子。既然是读书的年龄，为什么不好好读书呢？大专也好，大学本科也好，毕业出来也不一定好找工作，但孩子的起点会稍微高一点，不用那么辛苦，就凭这一点，也要让孩子读书。而且大家需要知道的是，五年制大专不仅能够拿到大专学历，而且还能够选择技术性比较强的专业，成为技术型人才。
2、学历+技能+包实习，推荐就业其中五年制大专拿到的是大专学历，所以在学历上它完全OK，没有问题。至于技能，它与中职、技校一样，培养的都是高技能型人才，所以技术也是OK的。国家实行“1+X证书制度”试点工作，为的就是推行这种“学历+技能证书”教学模式，让孩子们在拿到学历的同时，又能学到真正的技术。甚至有的学校会推出“初中毕业生五年一贯制直升大学定点委培项目”，包实习，让孩子通过实习的方式真正学到东西；推荐就业，在一定程度上解决家长担心孩子就业困难的问题。
3、并不是所有没有考上普高的孩子，他都是成绩很差的孩子，没有机会往上走的，家长需要知道：（1）普高学的是语文、数学、英语等文化课为主；（2）专科院校除了语数英以外，还有专业课；与普高的高考不同，五年制大专要求的是文化课+专业课，想要往上深造，考试的课上也是文化课+专业课。部分孩子在文化课上不太擅长，但在专业课上却是强项，成绩会突然变好也不奇怪。所以如果你听到哪家读专科的孩子，不仅升到了本科院校，考研究生、博士了，也不用觉得奇怪。

二、“3+2”大专好吗？

1、什么是3+2？3+2大专是中专院校和大专院校联合办学，学生前三年在中专院校学习，后二年大专院校学习。第三年快毕业时，可以报考“职高统考” 然后，根据分数，4月份填报志愿，由对应的高职院校自主录取。录取后，直接进入高职院校学习两年。
2、五年一贯制高职由普通高职院校举办，实行五年连贯教学，需要就读五年的职业教育，学费也是按照高职的阶段进行收费

三、专业好吗

很多家长心里迈不过不读高中这个砍，总觉得读高中才能有所为。不以为然，现在很多企业厂家公司，都急缺高素质技术人才。作为我们当代人，心里应该都清楚技术的重要性，工资待遇的情况。而五年制大专，就是根据现在和将来社会需求，塑造高素质高技能型人才。在培养学生们专业知识的同时，也不会落下文化课，以及一些课本以外的知识。让同学们在步入社会之前更好地了解认清这个世界，有着心里准备地步入社会，以后就能少在工作上碰壁。生活的一帆风顺、工作的一帆风顺，这应该是天下所有父母对自己子女的期望了。能最快速地完成这个愿望，那就是安心地选择五年制大专院校。有着军事化的管理，你把孩子养大，“我”帮你培养孩子成才，何乐而不为！

四、五年制大专跟三年制大专哪个更好

三年制大专招生对象是高中毕业生或三校生，而后就读三年大学，毕业证注明学制三年；五年制大专招生对象是初中毕业生，而后就读五年大专(前三年或两年就读中专，后两年或三年就读大专)，学历注明学制五年。

五年制大专班就是直接从初中毕生考取,有关高校经批准从初中毕业生中招收的五年制大专班学生，实行分段收费。前三年按中师或中专学校学费标准执行(其中，国有民办高校按照现行学费标准执行)，后两年按普通高校的对应专业学费标准执行。学生必须按5学年学完所有课程才能毕业，前三年，学习普通高中及中等专业的课程。

六、初中毕业读五年制可以升本吗

可以的，如果是学历比较看重，以后想要往上专的人，可能更多的是选择“五年制大专”，好为未来专升本、考研究生，甚至是考博士做准备。即使只是想学的“一技之长”，好解决就业问题，中职、高职、五年制大专培养的同属于高技能人才，只不过学校情况不同，专业的侧重点会稍微有些不太一样，家长需要根据孩子的未来发展方向

七、报名方式

1、直接在初中原班主任处报名，然后再到校入学。
2、属党、团员的须带组织关系证件(党员证或团员证)。
3、报名时间：从即日起，到各专业名额报满为止。

八、五年制大专与“3+2”的区别是什么

1、证明不同：3+2是由中职学校和普通高校联办的，一般情况下前三年在中职学校就读，后两年在普通高校就读；五年一贯知制是在高职院校进行为期五年的学习。
2、证书不同：3+2是先在中专学校读三年，取得中专毕业证，然后去联办大专院校读两年，取得大专毕业证；五年一贯制只有大专毕业证。
3、3+2大专班及五年一贯制大专班的学生毕业后均可参加专升本继续深造。

九、2021招生简章

学生和家长在选择一所学校的过程中，就需要知道每所学校之间所公布的情况都是不同的，点击文章顶部的“招生信息”或学校名称有更多关于本校的招生信息及专业介绍

松桃苗族自治县中等职业学校

松桃苗族自治县中等职业学校

松桃苗族自治县中等职业学校建于1958年，名为“松桃城关园艺中学”，后几经更名，2008年正式更为现名。学校是贵州省“百校大战”项目学校，2003年种植专业被省教育厅列为省级示范专业、2007年被省教育厅认定为省级重点中等职业学校。

学校成立近60年来，曾经有过光辉(光芒)的发展(开展)历程，培养出了许多优秀学生。但是，2002年以后，学校走向低谷、办学艰难(困难)。学校老校区占地360亩，建筑面积近2万余平方米，2013年以前的十年，在校生都在100人以内，教师50人以内，学校变得十分荒凉。

2013年，贵州省实施教育“9+3”计划(方案)，大力发展(开展)职业教育，县委、县人民政府高度重视，投资3.28亿元修建新校区。新校区位于花鼓大道南段，距县城5公里，占地面积241亩，建筑面积9.7万平方米。建有办公大楼、教学楼、医护楼、实训室等16栋大楼，专业设备近5000万元，可容纳学生4千人。

2016年8月整体搬迁(搬家)至新校区，开设有农牧类、民族工艺类、计算机类、旅游服务(办事)类和护理、汽修、学前教育等21个专业，其中与铜仁职院、铜仁幼专等学校联合办学的五年制大专专业有：会计电算化、园林工程、计算机应用、学前教育、护理等。2016-2017学年度度度有在校生3888人，教职工253人，其中专任教师188人，兼职教师22人，双师型教师39人，外聘和联合办学教师104人。

2013年3月以来，通过县委、县人民政府的高度重视和全校师生的共同努力，学校取得了快速发展(开展)。一是学校规模迅速扩大。五年来，学生增加了40倍，教师增加了5倍，在校生达到(到达)3888人，教职工达到(到达)253人；二是办学质量迅速提升。学生参加全省技能大赛，2014年荣获省级三等奖1人，实现零的突破；2015年荣获省级二等奖2人、三等奖5人，位列全市第二；2016年荣获省级一等奖1人、二等奖3人、三等奖7人，位列全市第二；2017年，学校学生参加市级技能大赛，获得奖牌数33项，名列全市第一；2017年6月，参加“首届国际青年学生烹饪艺术节”，学校取得了2银3铜的好成绩；三是学校声誉迅速提高；五年来，荣获全省先进班集体、全市全县教育系统先进集体、省级科普教育示范基地、省级民族民间文化传承基地、省级民族团结进步示范学校等多项荣誉称号；四是学校管理(办理)全面加强。学校招聘德育专职教师，引入部队文化，实行规范(标准)管理(办理)。五年来，学校没有发生一起安全事故(变乱)、责任事故(变乱)，成为名符其实的平安(安然)校园；五是办学条件全面改善。2016年8月，学校整体搬迁(搬家)到新校区，成为全市一流的职业学校。

学校以“团结、拼搏”为学校精神，以“立德、修身、精技、强能”为校训，以“德育为先、以人为(报酬)本、关爱学生”为育人理念。坚持“文化立校、管理(办理)兴校、特色活校、宣传促校、安全稳校、质量强校”的办学思路。2013年以来，学校规模迅速扩大、声誉迅速提高、质量快速提升，先后荣获全市先进集体、全市教育系统先进单位、全省先进班集体、省级科普教育示范基地、省级文明校园、全省民族团结进步创建活动示范学校、贵州省民族文化教育建设(建立)学校等荣誉称号。

就业

注重实践性教学环节，着力培养学生的职业道德、创新思维和操作技能，以提高毕业生的就业岗位竞争力。我校与上海、江苏、浙江、广州、深圳、厦门、重庆、长沙、贵阳和本地等多家企业建立了长期的校企合作机制，为毕业生提供了广阔的实习、就业渠道。

通过上面的内容相信同学们对松桃苗族自治县中等职业学校2021年3+2五年制大专招生信息介绍应该有了一定的了解，如果有同学对这个学校感兴趣可以前来学校咨询报名，也可以直接在网站内进行预约报名，招生老师会在第一时间解答同学们的问题。