贵州省人民医院护士学校有口腔医学专业吗

现在口腔医生收入不少，一般情况下不可能低于两千，技术好的自己开诊所一年可以赚到几千万，各个地方收入不太一样，一般来说收入在当地都会处于中上等，而且风险非常小，拔牙只是口腔的很小的一部分。

去口腔连锁机构或私人诊所当高级打工或打工；

进入城市社区工作，具有创业性质，一般是在社区门诊创立口腔科，按期交纳房租，管理上服从社区门诊，经营上自主；工作环境比较稳定，收入比较可观；这很可能是未来若干年刚毕业的口腔大中专生就业的一条重要途径；

进基层社区，开展基层社区口腔保健工作；在城乡结合部、乡镇、村屯投资开设口腔诊所，这里有个前提，那就是要先有营业执照；给家里人打工、帮工：子女给父母，给亲属，开父子店、家族店；妻子给丈夫或丈夫给妻子，开夫妻店；这部分人家里原来就有口腔科诊所，有的已经开了两三辈；大多数学生没有这个条件；

考研深造、出国留学。毕业直接考研，以图将来有更大发展空间，或边打工边备考；

在我国，口腔科医生与人口的比例是1∶40000，而国际公认的合适的比例应为1∶2000。我国现有口腔医生2.5万人左右，而与此同时却有25亿颗龋齿待填充，6亿颗错位畸形待矫正，10亿牙周病患者待医治。在上海口腔医疗中心，畸形齿矫正至少要排1年的队。显而易见，我国口腔医生的数量远不能满足患者的需求。

学制年限不一样；口腔医学专业，学制5年；口腔医学技术专业，学制4年；

专业所授予的学位不一样；口腔医学专业学位授予：医学学士。口腔医学技术专业学位授予：理学学士。

培养目标不一样；
口腔医学专业培养目标：口腔医学医师。具有系统掌握临床医学与现代口腔医学的基本理论、基本知识、基本技能；能运用所学知识和技能进行口腔常见病、多发病的防治与修复工作；能从事口腔内科、口腔颌面外科、口腔正畸及口腔修复专科疾病的防治工作；具备承担口腔医学专业教学和科研的能力；
口腔医学技术专业培养目标：口腔医学技术技师。具有基础医学基本理论和临床医学知识，掌握各类口腔修复体制作工艺的流程，能在医疗卫生机构、义齿加工企业及大专院校从事各类义齿的生产加工、教育及企业商业运作的具备基础医学、材料学、艺术美术、制造学、管理学、口腔修复工艺学知识和技能的复合型高级专业人才；就业去向：医院（尤其是口腔专科医院）、高等医学院校从事口腔医学技术教学、科研、生产及管理工作。各级各类定制式义齿生产企业的生产及管理工作。口腔材料、器械、设备的研发、销售公司担任技术支持、销售专员、研发和管理工作。

专业课程设置不同；口腔医学专业主要课程：口腔医学医师。能从事口腔内科、口腔颌面外科、口腔正畸及口腔修复专科疾病的防治工作；具备承担口腔医学专业教学和科研的能力。
口腔医学技术专业主要课程：口腔医学技术技师。能在医疗卫生机构、义齿加工企业及大专院校从事各类义齿的生产加工、教育及企业商业运作的具备基础医学、材料学、艺术美术、制造学、管理学、口腔修复工艺学

口腔医学技术专业作为医学技术专业，并不属于国控专业，因此单招中也能报考。
口腔医学专业属于医学方面的学科，属于医学类国控专业，在一些省份国控专业没有单招计划，也就是说，有一些省份的学生如果想选口腔医学专业，未来当医生，建议参加高考而不是单招，具体还要看各省的单招通知。

随着收入水平和生活质量的提高，人们对口腔健康会越来越重视，目前1线城市已经表现出对口腔医生的需求量，同时，口腔治疗作为独立的门类，有着很强的区域性口腔医学未来就业无限广阔，整体上看女生学口腔医学专业还是比较好找工作的，口腔科前景非常好，尤其适合女孩子学习，不用上夜班，也比较轻松，每2000人就需要有一名牙医，目前国内的需求量急剧增加。

医学专业毕业，但教学大纲和专业培养方向或学位证书证明学位是非医学的；
卫生职业高中毕业生；
基础医学类、法医学类、护理学类、辅助医疗类、医学技术类等相关医学类和药学类、医学管理类毕业生；
持《专业证书》或《学业证书》报名参加医师资格考试的；
非现役军人持军队医疗、预防、保健机构出具的试用期证明报考或在军队报名参加医师资格考试的；
医学专业毕业，但教学大纲和专业培养方向或毕业证书注明为非医学方向的；
1999年1月1日以后入学的卫生职工中等专业学校的学生毕业后报考执业助理医师资格考试的现役军人持地方医疗、预防、保健机构出具的试用期证明报告的；
具有下列情形之一的，不予受理医师资格考试报名：

口腔科细分的话可以分为口内,口外,口腔修复科,儿童口腔疾病,正畸科等等目前看很不错，在发达国家这是最赚钱的职业了。口腔科医生的就业领域较宽，既可在大医院从事口腔科工作，也可私人开设诊所，并且能在美容院从事相关的面部整容、美容。

口腔正畸学，口腔修复学，物理学，生物学，口腔组织病理学，口腔内科学等