成都都江堰技工学校环境怎么样？

孔子曰：“学而时习之，不亦乐乎。”孔子的这句话就是告诉我们学习是一件非常快乐的事。学习对于我们中学生来说是一件非常重要的事，但是一部分学生都对学习产生乐一种厌倦感。在他们看来学习是枯燥、乏味、痛苦的。但是我觉得学习是一件非常快乐的事情。因为你在学习时解决掉一道难题你会觉得快乐；当你与同学们讨论、研究一个问题时你也会感觉到快乐。

成都都江堰市技工学校环境怎么样?相信这是很多想要报考该校都同学都非常想要知道的疑问问题，本篇文章正对这一问题，对学校做了详细介绍，如果你正好想要报考都江堰市技工学校，那么不妨仔细的看一下文章，相信会对你了解学校有很大帮助的。

学校介绍

都江堰市技师学院是按照成都市政府有关技师学院建造的总体布局，在都江堰市建立的唯一一所公办技师学院，校园隶属于成都市、都江堰市两级人力资源和社会保障局办理。学院占地127亩，总修建2万3千平方米，总投资金额近1亿元。 学院主要接收初中毕业生、两类高中毕业生及退伍军人等，为成都市。都江堰市地方经济和社会发展效劳。是具备中、高档工作教育和高档技术人才培养的归纳性教育机构，是集学历教育、技术培训、工作需求预测、工作资格判定、工作推介、就业跟踪效劳于一体的工作技师学院。

师资力量

学院拥有一支学历层次高、技精业强、爱岗敬业的师资队伍，其中高档技师8人、技师28人、高档讲师16人、讲师若干。我校还特别聘请了宁江集团取得全国劳动模范，享用国务院特殊津贴的郑军和全国中华技术能手、四川省五一劳动奖章取得者卫胜为我校特聘讲师。我校设置专业主要有：数控技术使用、机电设备装置于修理、机床加工技术、计算机及使用、电气技术使用、电子技术使用、修建装饰，校企合作定向特征专业有航空效劳、高尔夫球运动、数控宁江班、旅行饭店办理、旅行信息化办理。

人才培养

根据市场需求和行业指导，学校采用“技能+教育”教育方法，培养学生的素质教育和技能，为社会培养技术人才。一是实施模块化课程教学改革，以全面提高学生技能为出发点，推进学校“双证制”考核制度，促进学生技能的提高。 “双证书制度”是指学生从中等职业学校毕业后必须取得文凭，并且必须取得相应的职业资格证书，二是重视实践教学。通过工学结合，校企合作和实习后，学生可以零距离就业岗位，提高他们的专业能力和实践能力。 “工学结合”是指将学生的知识学习，能力发展和工作经验相结合的教育模式，使学习和工作交替，基于课堂教学的学校教育和具有直接实践经验的校外工作。有机结合贯穿于学生的培养过程，提高学生的综合素质和就业竞争力。一般来说，这是勤工俭学。

就业保障

“校企合作”是指职业学校的教育模式，以提高教育质量，与企业合作，有针对性的培训，有针对性的企业培训，实现招生与招聘同步，教学与生产同步，实习和就业相结合，使学生能够在学校和毕业工作。 “岗位实习”是指完成教学实习后，完成大部分基础技术课程后直接参与生产过程的学生，全面运用专业学到的知识和技能，完成一定的生产任务，掌握操作技能。学习企业管理，并开发一种正确的实用教学形式。

学习是一种享受，学习是一种快乐，当我们每次做题成功的时候便得到了快乐，每当老师我们听老师讲课的时候便是一种享受。不要总是想着别人可以自由的玩耍，而我们不可以，但你有没有想过我们在享受学习时的快乐，是他们在玩耍时得不到的呢？人们啊！请记住：‘逆水行舟，不进则退’这句话。让我们一起去学习吧！让我们在知识的海洋里去汲取知识吧！去享受学习的快乐吧！

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