绵阳初中女生读学前教育的优势有什么-成都哪些职校幼师专业比较好？

任何新生事物在开始时都不过是一株幼苗，一切新生事物之宝贵，就由于在这新生的幼苗中，有无穷的活力在成长，成长为伟人成长为气力。你若想得到这世上最好的东西，先得让世界看到最好的你。时间，每天都是新的。从今天起，给自己更多崭新的可能：跟那个浮躁、粗心、消极、懈怠的自己挥手作别。把脸迎向阳光，你的面前就不会有阴影。决心改变，生活一定会赐予你新的开始。

随着时代的发展，二十一世纪的专业人才市场需要更具有高度的主体性品质，专业人才需要具备积极主动性、独立自主性和创新创造性。而每个主体性品质的培养又需要从幼儿教育开始，我们每个新生幼儿便具有主体性的潜能，这种潜能只有在支持和鼓励探索的环境中 ，才能充分得到展现；反之，则会阻碍幼儿主体性的的发挥，甚至造成主体性品质的缺失。在我们的传统的教育理念中，幼儿的主体性教育常常是被忽视。因此，为使幼儿的主体性潜能得到充分的发展，我们的幼儿教育观念也随着时代进步在发生转变，树立以幼儿为主体的教师角色意识也在各地幼儿教育中得到创新。紧跟国家长期教育改革发展纲要及各省市区制定的学前教育发展计划的步伐，在未来的十年内，基本普及学前教育。幼儿师资的缺口很大，幼儿教师的缺口达10万左右。尽管近年来全国幼儿教育获得了新发展，但仍与全国幼儿教育事业发展的总目标有一定的差距。缩短这个差距就需要大量综合能力强，专业素质高的幼儿教师团队，所以这个差距也为学前教育专业人才提供了一个潜巨的专业就业市场。

初中女生读幼师专业好吗?可以读成都幼师学校吗?对于很对初中成绩不是很理想的女生来说，读幼师是一个不错的选择。那么可以读成都幼师学校吗?这里，老师可以明确的告诉给位同学，学校是有针对初中是哪个开设的幼师专业班的。初中生是可以报读的。

学前教育专业的优点：

学前教育专业课程较简单，主要学习方向有学前儿童心理与教育、学前教育理论与实践、学前儿童课程与游戏等；就业前景广阔，主要到托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究的工作；社会上对早教师、幼师的需求急剧增加，进而导致该专业毕业生需求量加大。

成都成工幼师学校面向各类幼儿园及早教、学前教育机构，培养从事幼儿教育教学、管理工作的专业人才。还可以参加对口高考。目前，本专业核心课程主要为学前儿童卫生保健、婴幼儿护理知识与技能、幼儿安全教育、幼儿心理学、 幼儿游戏、学前教育学、幼儿园活动设计与指导、手工、学前儿童英语、学前儿童语言教育、学前儿童数学教育、学前儿童科学教育、学前儿童音乐教育、舞蹈、儿童文学、儿童体育、学前卫生学、 学前教育法规与政策、幼儿园组织与管理、教师口语、普通话、 教师礼仪、课件制作。

培养目标:

通过学前教育、幼儿教育等专业教学，培养学生成为具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其它有关机构的教学、研究人才。随着中国幼儿教育行业发展的持续升温，数以万计的幼儿园、亲子机构遍及国内各个城市。据统计，全国每年幼儿教师的缺口近百万，从目前就业上看，学前教育队伍却存在很大缺口，而教育类人才因此备受社会各界人士的关注与尊重。家庭教育，幼儿教育学，幼儿心理学，幼儿音乐，幼儿舞蹈，幼儿绘画，教育社会关系学等。

拓展阅读：

根据幼师学生的英语水平和专业特点，从听、说、读、写四个方面全方位的培养学生，让学生掌握基本语法知识、语音知识、日常用语，提高学生的口语交际技能和综合阅读、写作能力。让学生在学习过程中发展综合语音运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。培养学生的英语交际能力和表达能力，能够有目的、有计划的去创造让幼儿听的机会，激发幼儿注意倾听的兴趣，为幼儿创造一个自然的英语语言价值大小的重要指标。了解我国幼儿英语教学的历史和现状，知道幼儿英语教学是可行的，明白幼儿英语教学与幼儿英语教学法的关系，了解我国幼儿英语教学法的目标。了解实习过程与组织管理、保育实习、教育实习的目的、意义，实习全部内容的概括和一般方法。实践：从幼儿园实习入手，指导学生在实际环境中的实践，参照国家中级保育员职业资格标准，突出能力的培养与训练。通过幼儿教育指导的发展、幼儿园课程的发展、幼儿园教育活动设计的基本要素以及各领域的案例分析，使学生了解幼儿园最基本的最实用的知识。注重体现新的教育观念，反应现代教育的发展趋势。

未来是怎样，我们不知，脚在自己身上，往前走就不会错。将来会怎么样，我根本不会考虑。要是成天想着今天，愁着明天，生活还有什么意思呢？就是事情糟到无可再糟的地步，我想总还是有路可走的。 　

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