彭山职业高级中学汽车运用与维修专业2024年招生

随着国家对于职业教育的重视，现在普高升学率被卡在了50%，可以说很多同学初中毕业后都会直接走中等职业学校，彭山职业高级中学就是眉山当地颇负盛名的中等职业学校，深受青睐，而学校的汽车运用与维修专业更是学校的王牌专业之一，很多想要报读彭山职业高级中学的同学都想要报读汽车运用与维修专业，对此，老师为了让这部分同学能对专业以及专业招生要求有所了解，能顺利报名，老师分享了彭山职业高级中学汽车运用与维修专业2024年招生信息，一起来看一下吧。

专业基本情况

汽车运用与维修专业介绍

汽车运用与维修专业介绍

教学计划培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的，具备初步的汽车设计能力并能从事汽车制造、检测、维修、营销、管理、服务等方面工作的应用型、复合型工程技术人才。

汽车运用与维修专业培养目标

技能型紧缺人才培养培训中应重点体现的特色：本专业培养、培训技能型紧缺人才，特别突出以下知识、技能和态度。

(1) 了解汽车维修企业的生产过程，具有初步的企业生产经验;

(2) 能够分析和解决本专业的一般技术问题(如诊断、检测等)，具有初步的工作计划、组织、实施和评估能力;

(3) 能够借助工具书阅读一般的专业外文技术资料;

(4) 具有良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识;

(5) 具有安全生产、环境保护以及汽车维修等法规的相关知识和技能。

汽车运用与维修专业教学改革

随着近几年我国汽车工业的飞速发展，相关人才严重缺乏，尤其是合格的汽车维修人才短缺。尽管我国各个教育层次的学校包括综合性大学、高等职业技术院校、中专、技校和职业中学等纷纷开设与汽车相关专业，每年有很多汽车专业毕业生，但仍不能满足市场的需要。

主要原因是汽车专业教学不能很好地与就业市场衔接和匹配，教学内容与实际职业技能需求脱节，未能很好地与企业各岗位的职业任务相结合，没有跟上技术更新步伐，导致产品与客户需求之间的距离愈来愈大。

之前许多职业院校大力推行的一体化模块教学取得了一定成效，但仍存在一些与实践岗位不适应的问题，如课程体系学科化，教学内容理论化，忽视了企业之间规模、条件、工作过程、工作情境的差异，淡化了岗位工作任务的完成，人才培养难以实现与企业需求“零距离”接轨。为此，近两年一些职业院校开始尝试新的教学改革——职业任务驱动型教学改革。

招生要求

1、应、往届初中及以上学历毕业生或具同等学历者;

2、思想进步，品德良好，作风正派，遵纪守法，思想政治品德考核合格。

3、身体条件符合《学校招生体检工作指导意见》和学校教学训练要求，无传染性疾病和严重慢性病。

4、政治条件：具备较高的政治素质和较好的心里素质，并经政审合格。

彭山职业高级中学汽车运用与维修专业招生有分数要求吗

彭山职业高级中学是一所职业中学，专业不单独设置分数，报考学生满足学校招生分数要求即可报名。

彭山职业高级中学简介

学校地址：彭山县凤鸣镇下岷江路45号

彭山职高现占地面积19.6亩，建筑面积9731平方米，其中实训基地面积4375平方米。学校现开设了汽车、旅游、电子、会计、机械、计算机等六个专业。其中，会计、汽车运用与维修为眉山市重点专业。现有在籍学生1240人，在校生489人。学校现有教职员工54人，其中“双师型”教师16人，省级教研组成员2人，市学科带头人1人。在职称方面，中学高级15人，中学一级18人，中学二级15人，高级工2人。

新校区建设情况。一期工程：2014年7月竣工，新建教学楼4702平方米，学生宿舍1480平方米，厕所157平方米，总投资953.8万元。二期工程：预计投入450万元，将建设学生食堂1000平方米、室内体育馆1000平方米、校门和门卫室。现已完成图纸设计，正在图审。三期工程：预计投入500万元，将建设两个塑胶跑道运动场(其中一个为彭溪中学所有)、实训厂房、校园道路、排水排污管道。

历经三年连续奋战建设，2016年8月彭山区职高整体搬迁工作顺利完成。

有关于彭山职业高级中学汽车运用与维修专业的介绍和招生要求就介绍到这里了，想要了解更多彭山职业高级中学资讯，请持续关注本网站，我们将持续为你做实时信息更新。