2024万源第二职业高级中学开设的专业一览表

2024万源第二职业高级中学开设的专业有：计算机应用、电子技术应用、财会电算化、旅游管理、机电一体化、幼儿教育、文秘。

一、2024万源第二职业高级中学开设的专业一览表

序号	学校名称	专业名称
1	万源第二职业高级中学	计算机应用
2	万源第二职业高级中学	电子技术应用
3	万源第二职业高级中学	财会电算化
4	万源第二职业高级中学	旅游管理
5	万源第二职业高级中学	机电一体化
6	万源第二职业高级中学	幼儿教育
7	万源第二职业高级中学	文秘

二、2024万源第二职业高级中学开设的专业详细介绍

1、计算机应用专业

计算机应用培养目标：具有扎实的计算机基础知识，有一定的文秘基础知识，有较快的文字输入速度，能熟练操作各类办公软件和办公设备，能组装、维护计算机设备，有搭建、维护网络的基本技能，取得计算机等级证。

计算机应用就业前景：单位、公司计算机操作员、文秘、公司前台人员、计算机维护人员、电脑公司售后服务人员、电脑生产、销售公司维护中心维修人员，个人开办维修服务部等。

2、电子技术应用专业

电子技术应用培养目标：本专业培养具备从事电子技术应用、信息电子设备电子产品、通信网络的制造安装、测试、调试、管理与维护人员。

该专业学生需具备正确使用电子仪表的能力，掌握电子整机通信网络的组成机构及有关信息处理与传递的最新技术。

能阅读和分析简单的电路原理图及设备的电路方框图，能正确识别使用电子元件，能处理电子设备的简单故障。

电子技术应用适应岗位：家电、通信产品生产制造;家用电器产品、计算机、办公自动设备、通信产品维修和销售;信息服务、制冷设备销售和维护。

3、财会电算化专业

财会电算化专业主要课程：计算机基础、WINDOWSXP、办公自动化、数据库系统财务软件、组装与维护、会计基础、会计学、电算化、每周上机不低于8节。委培单位:深圳北大方正集团、广州华泰集团、成都好媒集团、珠海会计事务中心、北京鸿兴旅行社、上海宝山集团等。

4、旅游管理专业

旅游管理培养目标

培养旅游公司或宾馆饭店需要的从事旅游开发、管理、导游、饭店服务及基层管理能力的工作人员。

旅游管理主要课程设置

政、语、数、英、计算机应用、英语口语、旅游概论、旅游地理、礼仪常识、导游学、饭店营销、前厅服务管理、客房服务管理、餐饮服务管理、旅游品开发、形体训练等。

5、机电一体化专业

机电一体化培养目标：掌握数控的基础知识和专业技能，具备相应实际技能，熟练掌握数控加工工艺设计，数控机床加工程序的编程，数控机床操作、机械加工生产和管理需要的高级技能应用型人才。

机电一体化就业方向:本专业主要面向机械制造企业、电子、模具制造企业等单位从事数控机床加工工艺的设计与编程、数控加工质量控制、CAD/CAM软件应用和数控机床编程、操作及产品销售、生产技术管理等工作。

6、幼儿教育专业

幼儿教育培养目标：培养具有丰富专业知识和技能的幼儿教师，向高等艺术院校输送人才。

幼儿教育主要课程：钢琴、手风琴、声乐、基础乐理、民族舞蹈、儿童舞蹈创编及表演、手工、儿童画、儿童文学、幼儿英语、幼儿数学教法、幼儿心理学、教育学、幼儿卫生与保健、计算机应用、口语训练等。

7、文秘专业

文秘培养目标

培养从事文书、秘书、档案管理、法律事务、信息资料收集、计算机文字处理、公关礼仪、工商贸易、治安保卫、社会保障及福利事务、人力资源管理、物业管理、家政及社区服务等工作的人员。

注重学生听、说、读、写等实际操作能力和综合素质的培养。

文秘主要专业课程

文书与档案管理基础、秘书基础、应用文写作基础、法律基础、公共关系基础、摄影技术等。

文秘就业方向

毕业生可对口升学，也可面向国家机关、企事业单位从事相关工作或协助领导处理日常事务。

三、万源第二职业高级中学简介

万源市第二职业高级中学简介

万源市第二职业高级中学，地处白沙镇万白路23公里，环境清幽，交通方便。校园占地15亩，建筑面积3000平方米。学校建于1985年,原系白沙工农区职业高级中学，1993年两撤一并,更名为万源市第二职业高级中学校。

万源市第二职业高级中学概况

学校现有教职工37人，其中有中学高级教师7人，中学一级教师17人;有本科学历21人，专科15人;有达洲市骨干教师1人，有万源市学科带头人1人，骨干教师6人。学校以“升学就业两条路”为办学模式，严管理，强素质，着力打造实训就业型农村职校。学校现开设4个专业：计算机及应用、文秘、数控、服装设计与制作。学校班子勤俭节约创效益，自力更生渡难关。在上级零投入的情况下，硬是靠艰苦奋斗自筹资金100多万元，购买了100多台计算机，建起了两个微机室，构建了两个生产实习实作车间(数控车间、电动缝纫车间)。

万源市第二职业高级中学办学特色

几年来，我们在资源配置，职高招生，就业推荐，对口高考等方面做了艰苦细致的工作，初步探索出了适合自己特色的职教发展之路，并在实践中逐步完善。

1、建立起“两条腿走路”的育人格局

普通班强化技能训练，培养中初级技能型人才，面向社会推荐就业。高考班，毕业时参加对口高考，继续深造，培养中高级智慧加技能型人才。几年来，职高升学本科上线居万源同类学校前茅。没参加高考的同学，全部由学校推荐到广东、深圳、江浙、福建、北京、成渝等地上岗就业，月收入在两千元以上。用人单位、家长、学生普遍反映很好。

2、长短班结合

在办好全日制学历教育班的同时，根据经济发展和市场需求变化，开办各种实用技术短训班和就业培训班。我们与市级相关部门(特别是市就业局)和白沙镇合作，开展了计算机及应用、电动缝纫、机械加工等专业短期培训，为当地经济和社会发展做出了巨大贡献，受到当地党政和群众好评。

3、走联合办学道路

职业中学主要为市场经济培养技能型人才。专业设置、教学计划无时不因着市场的变化而变化。因此，我们也没有足够的财力，因市场对人才需求的变化去频繁更换现代化的专业设备。所我们需要而且必须走联合办学的道路。我校已与重庆市教育实业集团、成都宏博中专学校联合办学，采取“1+1+1”的模式。对市场看好而我们又无相关设备和师资的专业，在我校读1年，到合作学校读1年，然后由合作学校推荐顶岗带薪实习1年，毕业后正式推荐工作。

职教的路是艰难的，特别是像我们这样的农村职中，上级投入少，教学设施差，专业教师少，办学更加艰难。但我们坚信，只要我们依靠党的政策，依靠群众的支持，依靠艰苦奋斗拼搏创新精神，我们的明天会更加美好。