四川省苍溪县职业高级中学办学多久啦

作为苍溪唯一的公办职业学校，长期以来都是苍溪农村实用人才培养的基地，党委政府高度重视该校发展，历届书记、县长为名誉校长，苍溪县第十二届党代会报告又把以学校为主体的“新兴职业教育园区”建设作为苍溪县“十二五”规划的重点之一，加强基础建设的投入。 学校先后利用中央、省和市县财政支持建成了计算机、汽车运用与维修、数控技术三个实训中心和各种实训（实验）室32个，与企业合作建立了校外实习基地5个，完全能够满足3000名在校生实习实训需求。 特色一：面向“三农”，主动为当地经济发展服务。 学校充分认识到面向农村，面向农业是农村职中肩负的历史使命。多年来，学校坚持以中职学历教育为主，学校教育与职业培训并举，全日制与非全日制并重，坚持立足当地，服务“三农”， 定位于培养一大批为地方经济发展服务的农村实用性人才，做优做强“农字号”特色专业，为县域经济、市域经济提供人才和技术支持。加强专业建设，实行校企共建，订单培养，共同开发的人才培养模式，主动对接地方产业、行业和企业，对接职业岗位。学校现代农艺技术专业为省级重点专业，同时为适应新农村建设又及时开办了农业机械使用与维护、农村电气技术、农村经济管理等涉农专业，全方位开设与县域经济相适应的课程。在搞好学历教育的同时，全面开展面向农村的各种实用技术培训和各种职业技能培训，年培训农民工4000人，学校被省政府授予“四川省先进劳务开发培训基地”，为苍溪县成为“全国生态农业示范县”、“全国绿色农业示范县”、“全国现代农业标准化示范区”和“全国庭院经济专业示范县”做出了突出贡献。 特色二：升学就业两手抓，内涵发展显特色 作为一所农村职中，学校没有城市职中的地域优势，坚持走内涵发展是我们的唯一出路。一方面，我们注重与企业合作开展“工学结合”和“订单培养”，大力实施项目教学、场景教学等方式强化学生技能训练，提高学生就业能力，做到学习与工作岗位无缝对接；注重学生创业精神和综合素质培养，提高就业质量。先后有奉天福、杨晨等二十余名学生在省市职业技能大赛中勇夺一二等奖，07、08连续两届微软核心技能大赛（**赛区）该校师生分别获得“师生双十强院校”和“冠军院校”的良好成绩，在全省乃至全国首屈一指。另一方面，该校注重学生文化基础学习，虽然我们招收的均是文化基础薄弱、学习兴趣不浓、行为习惯较差的末等生源，但我们坚持以人为本，本着绝不放弃每一个学生的宗旨，大力实施成功教育，通过高考、对口单招、成人高考、与高校联合办学等多种渠道满足学生升学需求，帮助这些社会上所谓的“差生”实现了大学梦。该校学生参加对高考上线率在广元市均名列前茅，每年都有10余人考上大学本科，200余名专科；对口单招成绩突出，仅2012年就有91人被高校录取。 特色三：校企合作，工学结合，教育与生产相结合 苍溪职中坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，大力实施校企合作，全面推行工学结合和半工半读制度，先后与嘉隆教育、纬创教育等多家企业签订了校企合作协议，实施订单培养，由企业提供教材，企业技术骨干每月到学校开展技术指导，学生定期到企业进行实践和操作，学生毕业后可直接进入企业成为正式员工，实现了企业与学校的无缝对接，学生“学技术，进名企”一步到位。学校十分重视教育与生产相结合，2006年10月被确定为四川省首批“半工半读”试点学校。学校不但投资50万元建成了校内农果实验基地，还先后与科技局、农业局及多个社区合作建立了10余个校外农业基地，采取“业主经营，科技承包，学生实践，为农示范”的方式，形成“学校+基地+农户”的运作模式，教师学生定期到基地进行实践，师生与农户一起交流经验，收集信息，遇到问题再由学校出面邀请相关专家进行研究，师生组成“科技服务队”分包到片，通过电话咨询、开办讲座、深入田间地头等方式推广新品种、新技术，使教育、科研和生产做到完美结合，为苍溪农业生产发展提供了强有力的科技支撑。为了实施产学研一体化战略，学校同广元市猕猴桃研究所等单位组建了“广元市猕猴桃技术创新联盟”，实施了猕猴桃核心技术人才培养工程，培养了100多名猕猴桃种植核心技术人才和近千名专业种植员，共同编撰了系列实用技术资料，全面提升了我市猕猴桃产业核心竞争力，促进了产业结构优化，为苍溪建成红心猕猴桃第一县及原产保护地贡献了力量。 特色四：加强校园文化建设，注重学生人文教育。 学校加强校园文化建设，注重对学生进行人文教育和行为习惯的养成教育，注重学生综合素质和社会适应能力的培养。一是开展成功教育，树立学生自信。学校广泛开展丰富多彩的课外活动和社团活动，坚持让每一个学生都能在这里充分展示自己的特长，张扬自己的个性，使长期在应试教育模式下受压抑的群体在这里得以快乐成长，中考的失败者在这里能够重新找回自信，坚持让“每一个学生都能在这里获得成功”。2009年承担9+3教育以来，创新了“教而有别，学而不同”的教学理念，使9+3教学卓有成效。二是凸显感恩教育，让每一个生命都在责任中回归。马凤英，9+3教育计划改变了她的命运和人生，为了表达自己的感恩情怀，2011年7月向刘奇葆书记写了感谢信，刘书记阅读后很受感动，其感恩情怀受到刘奇葆书记的充分肯定和赞扬，并成为全省9+3学生的学习典范。