太原理工大学排名,专业满意度Top10

1、专业：建筑环境与设备工程、评分：4.9、参与人数：20

2、专业：材料物理、评分：4.7、参与人数：12

3、专业：车辆工程、评分：4.7、参与人数：19

4、专业：电子科学与技术、评分：4.7、参与人数：11

5、专业：城市地下空间工程、评分：4.7、参与人数：25

6、专业：电气工程及其自动化、评分：4.6、参与人数：282

7、专业：建筑学、评分：4.6、参与人数：20

8、专业：机电一体化技术、评分：4.6、参与人数：77

9、专业：自动化、评分：4.5、参与人数：96

10、专业：土木工程、评分：4.5、参与人数：281

1、专业：光电信息科学与工程、评分：5.0、参与人数：21

2、专业：计算机科学与技术、评分：4.9、参与人数：144

3、专业：电子信息工程、评分：4.9、参与人数：68

4、专业：给水排水工程、评分：4.9、参与人数：62

5、专业：建筑环境与能源应用工程、评分：4.9、参与人数：28

6、专业：文化产业管理、评分：4.9、参与人数：9

7、专业：药物制剂、评分：4.9、参与人数：9

8、专业：土木工程、评分：4.8、参与人数：463

9、专业：电气工程及其自动化、评分：4.8、参与人数：412

10、专业：自动化、评分：4.8、参与人数：124

1、专业：土木工程、评分：4.8、参与人数：463

2、专业：机械设计制造及其自动化、评分：4.6、参与人数：435

3、专业：电气工程及其自动化、评分：4.8、参与人数：412

4、专业：采矿工程、评分：4.6、参与人数：404

5、专业：建筑学、评分：4.5、参与人数：236

6、专业：软件工程、评分：4.7、参与人数：160

7、专业：计算机科学与技术、评分：4.9、参与人数：144

8、专业：自动化、评分：4.8、参与人数：124

9、专业：化学工程与工艺、评分：4.7、参与人数：119

10、专业：法学、评分：4.3、参与人数：100

综合满意度

3316人投票

评分：4.3

3448人投票

评分：4.3

3138人投票

评分：4.1

培养目标：培养从事电子仪器的设计、制造、使用以及研究电子测量技术和自动检测控制技术的高级工程技术人才。主要学习电子测量仪器、检测技术自动化和信号处理技术、计算机应用技术等方面的基本理论与方法。

培养要求：本专业学生主要学习精密仪器的光学、机械与电子学基础理论，测量与控制理论和有关测控仪器和设计方法，受到现代测控技术和仪器应用的训练，具有本专业测控技术及仪器系统的应用及设计开发能力。

主要课程：电路分析基础、信号与系统、高低频电子线路、脉冲与数字电路、算法语言、微型电子计算机原理、电子测量仪器原理、信号检测与估计、智能仪器、自动测试系统、医用电子仪器和非电量检测技术等。

主要实践教学环节：军训、金工、电工、电子实习、认识实习、生产实习、社会实践、课程设计、毕业设计（论文）等。

授予学位：工学学士。

修业年限：四年。

培养目标：培养从事矿产资源勘查、评价、开发、环境治理、地球物理、地球化学和工程地质勘察、设计、地质灾害防治、工程技术管理和科学研究的高级工程技术人才。

培养要求：学生在学习数学、物理、化学、外语、计算机等基础课程的基础上，主要学习基础地质学、应用地质和现代资源勘查技术、工程地质学等方面的基本理论，具有综合分析研究区域地质与矿产地质特征、矿产分布规律及价值，进行资源评价与矿产资源管理、工程勘察、设计、施工管理与地质信息处理等方面的基本能力。

主要课程：地质学、矿产学、勘探技术、工程地质勘察、地基基础、工程地质分析原理、地球物理勘探、地质信息技术等。

主要实践教学环节：军训、地学基础实习、资源环境调查实习、生产实习、社会实践、课程设计、毕业实习、毕业设计（论文）等。

授予学位：工学学士。

修业年限：四年。