红河卫生职业学院怎么样 环境如何

　　为大家整理分享了红河卫生职业学院的基础信息和学校环境图片，都一起来看一下吧，相信会对你们了解红河卫生职业学院有很大帮助。

　　学院概况

　　红河卫生职业学院(原红河州卫生学校)地理位置优越，位于云南省红河州州府蒙自市，是2012年2月云南省人民政府批复同意并经教育部备案，在红河州卫生学校基础上组建的一所全日制公办高等职业院校 。学院风光秀美的南湖畔，依326、323国道，傍贯通全国与东南亚相连的昆河铁路，交通便利;红河卫生职业学院所在地蒙自，被誉为“滇南之心”，处于滇南中心城市核心区，是红河州政治、经济、文化、教育、金融中心，按照发展规划，到2020年，将成为54平方公里面积，50多万人口的中等城市。

　　基础建设

　　学校办学条件优越，教学设施齐全，师资力量雄厚。校园占地624亩新区建设，校舍建筑面积15.58万平方米，校内有5个实践基地、实验实训室171间，多媒体教室125间，实验实训设备总值近5000万元;图书馆有各类纸质藏书27.13万册，电子图书容量2119GB。截至2017年10月底全校共有教职工372人，专任教师中具有高级职称教师68人，有硕士及以上学位教师62人，有双师素质教师80人。建立了42个条件较好的实习基地，5个社区见习基地。学校设校长1名，副校长3名，书记1名，党委副书记兼纪委书记1名。内设教务处等12个处室，16个教研组。

　　师资队伍

　　截至2019年12月，学院共有教职员工466人，其中在职在编教职工316人，临聘人员150人;有专任教师299人，“双师型”教师80人，硕士及以上学位教师90人，教授、副教授68人;外聘兼职教师158人;建立专业教学团队12个，有专业带头人14名。

　　获得荣誉

　　学校重视科研工作，注重以科研带动教学，努力提高教育教学质量。 学校新区建设教师主编或参编教材、专著20多部，在省级以上刊物及学术会议上发表、交流论文250多篇，取得州级以上科研成果奖10余项。办学质量在全省中专卫校中名列前茅，特别是护理专业，在专业课统考中已连续6年获得全省第一名。学校曾先后被评为国家级“红十字会示范学校”、“云南省卫生系统先进集体”、“云南省民族团结进步先进集体”、“云南省职业教育先进集体”、“云南省文明学校”、“云南省文明单位”、“红河州思想政治工作先进集体”。

　　专业设置

　　建校以来，先后开办过医士、社区医学、卫生保健、护理、助产、中医士、妇幼卫生、预防医学、计划生育、卫生信息管理、口腔、健康教育、药剂等专业，为社会培养输送了1.5万余名卫生技术人才。开设护理、助产、药学、医学检验技术、医学影像技术等5个专业，新增专业还在评审中。其中护理专业为省级骨干专业，卫生保健(社区医学)为州级骨干专业。学校与云南电大联办临床医学、高级护理和药学专科班、开放式护理教育专科班，与昆明医学院、云南医学高等专科学校联办五年制临床医学和高级护理专科班、成人专科班和本科班。

　　办学理念

　　历经50年沧桑，学校在求索中蹒跚起步，在改革中发展壮大，在创新中走向成熟，在超越中形成了品牌。 　在新的历史时期，校领导审时度势，认真分析当前国际、国内、省内卫 生市场发生的新变化，提出了该校内涵建设的“一、二、三、四、五”管理思路：即统一“一个思想”(全校教职工凝心聚力，坚持****办学方向，全心全意推动学校新发展)，树立“两个观念”(树立以推动人的科学发展为根本的办学观念和以学生发展需要为中心的教育教学观念),实行“三项改革”(改革教学内容、改革教学方法、改革教学手段)，推动“四项建设”(管理能力建设、业务能力建设、职业道德建设、校园文化建设)，着眼“五个提高”(提高教师素质、提高管理水平、提高教育教学水平、提高办学层次、提高师生员工效率意识)。实施“人才培养订单制”，即“当前和未来社会需要什么样的新型医护人才，学校就及时调整科目步骤培养什么样的新型人才”。努力形成立足红河，面向全省，走向全国的招生就业网络体系，不断扩大生源和提高毕业生就业率。当前，学校在籍学生5576人，毕业生年均就业率达到90%以上。

　　发展理念

　　学院抢抓先机不断完善大学管理制度，积极与全国知名高等院校进行交流合作，提高教学质量，为地方经济发展服务，学院力争在几年内建成医药卫生类知名高校而努力奋斗。