2025桐城中华职业学校开设的专业一览表

桐城中华职业学校开设的专业有：机电技术应用、汽车制造与检修、计算机应用、计算机平面设计、会计电算化、社会文化艺术(学前教育)、智能养老服务、珠宝玉石加工与营销(玉雕)。

一、桐城中华职业学校开设的专业一览表

序号	学校名称	专业名称
1	桐城中华职业学校	机电技术应用
2	桐城中华职业学校	汽车制造与检修
3	桐城中华职业学校	计算机应用
4	桐城中华职业学校	计算机平面设计
5	桐城中华职业学校	会计电算化
6	桐城中华职业学校	社会文化艺术(学前教育)
7	桐城中华职业学校	智能养老服务
8	桐城中华职业学校	珠宝玉石加工与营销(玉雕)

二、桐城中华职业学校开设的专业详细介绍

1、机电技术应用专业

专业课程： 机械装调、电气与PLC控制、液压与气动、变频器、传感器、数控、自动化生产线组装调试与维护等技术。

就业方向： 从事机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维护与检测工作，以及机电产品的营销与技术服务等相关工作。

2、汽车制造与检修专业

培养目标

本专业培养德智体全面发展，掌握数学、外语及信息技术等基础知识和系统而宽广的专业知识，具有较强的实际工作能力，适应从事汽车维修及相关行业需要的生产、建设、管理、服务一线的高等技术应用性专门人才。

课程设置

公共课程 高等数学、英语、计算机应用基础、微机原理及应用、政治经济学等 主修课程 机械设计、机械检测、机械制造技术、机械设计、金属工艺学、电工原理、工程图学、电子技术、汽车概论、汽车构造、汽车电子电器设备、汽车检测与维修、汽车服务、汽车运用、汽车美容、发动机原理与汽车理论、 汽车设计、汽车检测与故障诊断技术、汽车维修技术及设备、汽车发动机电控技术、汽车电器与电路、汽车营销管理学等。(需要说明的是，专业课程尤其是主修课程的设置不同的学校也会有相应的调整。)

3、计算机应用专业

培养目标

本专业培养德、智、体全面发展，具有计算机应用技术的基础理论知识，具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。

主要课程

计算机应用基础、计算机组装与维护、Visual Basic语言、专业英语、计算机平面与动画设计、计算机网络基础与局域网络的建设与管理、数据库的开发与应用、广告设计与制作、网站建设与网页设计、多媒体设计与制作。

就业方向

毕业生主要面向交通系统各单位、交通信息化与电子政务建设与应用部门、各类计算机专业化公司、广告设计制作公司、汽车营销技术服务等从事IT行业工作。

4、计算机平面设计专业

培养目标： 培养学生具有基本的审美能力，利用常用的平面设计软件进行多媒体产品开发、广告设计与创意、印刷品的设计、展览展示等能力，能够从事多媒体产品开发，广告设计与创意，印刷品的设计，展览展示等技术工作。本专业毕业生主要面向利用计算机进行多媒体产品开发，广告设计与创意，印刷品的设计，展览展示等领域。

主要课程： 计算机基础、色彩理论、构图、美学基础、Photoshop图像处理、Illustrator图形设计、CorelDraw图形设计、PageMaker专业排版、Flash动画制作、AutoCAD绘图程序、印前技术与印刷、商业摄影、广告设计等。

5、会计电算化专业

培养目标

培养具有良好的职业道德和创新精神，熟悉会计基本理论及相关经济管理知识，运用计算机进行会计操作的技能，能适应各类企事业单位要求，胜任出纳、审计、税务、材料物资核算、工资核算、成本核算、收入和利润核算、总账报表等会计岗位工作的高技能应用型人才

就业方向

从事中小企业及事业单位的出纳、材料物资核算、工资核算、成本核算、收入和利润核算、总账报表等会计岗位。

6、社会文化艺术(学前教育)专业

培养目标：培养具有良好道德、情操和热爱幼儿教育事业的思想，具有幼儿教育工作所需的文化科学知识和专业理论、技能及基本能力的幼儿工作者;培养能适应当代幼儿园发展和改革需要的新型幼儿教师。培养能成为幼儿园骨干教师、幼儿教育管理人员以及其他幼儿工作者。

专业理论课：钢琴基础、舞蹈基础、音乐简谱、幼儿心理学、幼儿健康学、美术手工制作技术

7、智能养老服务专业

主要课程：正常人体结构与功能、疾病学基础、药理基础与用药护理、健康评估、基本护理技术、 成人护理(内科、外科)、母婴护理、儿童护理、老年护理、急救护理等。

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握护理专业基 础理论、基本知识和基本技能，具备现代护理理念和自我发展潜力，在各级医疗、预防、保 健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等工作的高素质实用型护理专门人才。

8、珠宝玉石加工与营销(玉雕)专业

培养目标

本专业主要培养具有系统的珠宝专业理论基础知识：掌握珠宝鉴别、检测、加工、销售等基本技能;通晓珠宝市场政策法规、营销策略及企业管理方法;运用现代宝石学理论和技能，从事宝玉石鉴定和商贸经营管理，首饰加工制作及其管理的专业人才。

三、桐城中华职业学校简介

桐城中华职业学校简介

桐城中华职业学校创办于1993年，是一所公益集体事业性质的省级示范普通中等专业学校。校区坐落于投子山麓、龙眠河畔，环境清幽、交通便捷，占地百余亩，建筑面积3万多平方米。教学装备先进、设施齐全，教学楼、公寓楼为学生提供了宽敞洁净的学习、生活环境;微机房、琴房、舞蹈房、画室、多功能教室及会计模拟、电工、钳工、数控、汽车维修、玉雕、工业机器人等实训基地，为强化学生技能训练提供了可靠保障;图书馆、阅览室、标准化塑胶体育运动场地及设施，使学生课余生活丰富多彩。

桐城中华职业学校办学条件

师资力量雄厚，专业开设合理。学校一直坚持以“高素质、高技能、高质量”为人才培养目标，引导教师向科研型、学者型方向发展，不断提高教师专业化水平;学校现有专职、兼职教师80余人，教师队伍稳定，潜心教学，精心育人。根据市场需求，学校及时调整专业设置。

桐城中华职业学校办学发展

推行精细化管理，弘扬人文关怀。学校以“金的人格、铁的纪律” 为校训，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，科学化、精细化管理有机结合，促进学生全面发展、健康成长。

对口升学成绩斐然，连续多年稳居桐城市榜首;素质教育成果丰硕。技能大赛成绩突出，多次代表安庆市参加省级大赛;积极推进校企合作，产教融合，与上海统嘉、江苏金光、芜湖埃夫特、常州泽达等企业深度合作，加强学生动手实训能力，为社会培养数以万计的技术技能人才。学校不断创新办学模式，积极推进资源共享，我校是安庆职教集团和长三角智能制造职教集团、大别山职教集团成员单位，长三角国际商务职教集团副会长单位，安徽机电职业技术学院 3+2 中高职衔接学校，“桐城歌”国家级非遗文化传承定点学校。