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初中毕业读中专学校有前途吗?广德市商贸工程学校好不好?

来源:网络整理 浏览: 时间:2025-04-03 20:13

初中毕业如何选对赛道?广德市商贸工程学校创新"入学即入职"培养模式,与30余家上市公司开展订单班合作。工业机器人、电子商务等前沿专业实现100%推荐就业,平均试用期转正薪资达地区平均水平1.5倍。特别为宣城籍学生提供本地企业实习岗位,兼顾职业发展与家乡建设。

初中毕业读中专学校有前途吗?广德市商贸工程学校好不好?

读中职以后好就业吗?

就业率数据对比‌

中职毕业生就业率长期稳定在 ‌95%以上‌,显著高于普通高校毕业生(约70%)‌。

现代制造业、服务业等领域的一线岗位中,70%以上新增从业人员来自职业学校‌。

‌市场需求驱动‌

‌护理与养老服务‌:老龄化加速催生养老护理人才缺口达300万,持证护士月薪可达8000-15000元‌。

‌宠物医疗与美容‌:行业年增速超40%,一线城市宠物美容师月薪达8000-12000元‌。

‌数字化设计与制造‌:服装定制需求增长65%,电商主理人月入2万+‌。

广德市商贸工程学校怎么样?

广德市商贸工程学校简介

广德市商贸工程学校是一所民办全日制普通中等职业学校,前身是广德县第二高级职业中学。学校位于安徽省广德市风景优美的国家级森林公园横山西麓,起步于宏成职业学校和华微电脑培训学校, 2006 年,经宣城市教育局批准,筹设广德县第二高级职业中学,2010 年 12 月,学校被列为宣城市示范中等职业学校,学校是省“阳光工程”培训基地、省农民工培训定点机构、国家教育部电教办岗位证书(SIC)考点。2018 年 4 月学校更名为广德县商贸工程学校,并升格为普通中专学校。办学以来,学校一直坚持“育人为本、专业求精、学以致用、寓教于乐”的办学理念,以“自尊、自信、自强”为校训,初步形成“升学有路,就业有门”的办学格局。

学校占地 74.35 亩,预算总投资 4000 万元,目前已投资 2600 余万元。建筑面积 26168 ㎡,学校建有 1 幢教学楼, 1 幢行政办公楼, 1 幢实训楼,1 幢生活服务中心大楼,学生公寓 1 幢。标准田径运动场 1 个。

广德市商贸工程学校办学条件

学校有教职工 69 人,其中专任教师 55 人,生师比 15:1;兼职教师11 人,兼职教师与专任教师的比例为 20%;专业课及实习指导教师 30 人,占专任教师 54.5%; “双师型”教师比例为 12%,专任教师学历合格率为 93.8%;高级职称教师 5 人,占专任教师 9%。

学校占地 49591.45 ㎡,生均占地面积54.7 ㎡,建筑面积26168 ㎡,生均建筑面积28.88 ㎡.学校占地面积和建筑面积与上年基本一致。学校建有一个 300 米的塑胶环形田径运动场、3 个篮球场、2 个排球场及 1 个文化长廊。

教学设备总值 396.8 万元,比上年(373.7 万元)增加 6.1%,生均教学仪器设备值 4798 元,比上年(4124 元)增加 16.3%,校内实训实习工位数 679 个,与上年实训工位数相等,生均实训实习工位数 0.82 个,比上年(0.75 个)增加 0.07 个。目前,学校建有五个计算机专业实训室,两个会计专业实训室,两个机电专业实训室和一个农林专业实训室。

广德市商贸工程学校学生技能

学校高度重视学生专业技能实训和水平达标,开展了一系列竞赛、展示活动,加大了学生技能鉴定取证工作力度。2019 年汽车美容与装潢专业学生专业技能合格率 93.2%。计算机应用专业学生技能合格率为 96.8%。会计专业学生技能合格率为 95.9%。各专业技能总合格率 96.26%。

学校开齐开足体育课,每周 4 节,坚持“两操”,积极开展丰富多彩的体育活动,如迎新杯篮球赛、广德商贸乒乓球联赛、广德商贸足球联赛、田径运动会、拔河比赛、跳绳比赛、趣味运动会。成立了多项学生体育兴趣小组,学生体质素质有了提高,体质健康达标率 99.3%,比上年增加了 0.1 个百分点。

广德市商贸工程学校管理模式

学校实行封闭式准军事化的管理模式,开展了学生仪表仪容整治,继续开展“文明校园我有责”活动,加强了学生会和班级自主管理建设,学生自主管理能力得到提高。整个校园呈现积极向上氛围,好人好事天天都有,学生遵纪守规,文明礼貌,受到同行的高度称赞。连续十多年学校没有发生较大安全事故和学生严重违纪行为。

广德市商贸工程学校办学理念

办学以来,学校牢记“以市场为导向、以能力培养为重点、以落实就业为根本”的办学理念,坚持“育人为本、专业求精、学以致用、寓教于乐”的办学方向,瞄准“自尊、自信、成人、成才、成功”的培养目标,加强学生思想品德教育,规范了学生行为习惯,注重了学生专业技能的训练,实施封闭式准军事化管理,开展爱心助学活动,学校在2007年度民办学校年度检查中,被市教育局评为“办学进步奖”,获得了良好的社会效益。

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