江西科技中等专业学校学校怎么样、好不好

江西科技中等专业学校樟桂名木盈园，竹愧曲径通幽，绿树成荫，在学生管理上，学校坚持以人为本，注重德育教育，因为师资力量，教学条件好而受到了学生家长的青睐，许多同学咨询学校的地理位置，接下来为同学们分享一下学校怎么样、好不好的信息，同学们可以了解下。

江西科技中等专业学校成立于1986年，1995年元月经教育局批准，成立新余中等科技学校。2004年经江西省人民政府批准升格为江西科技中等专业学校，业已形成铁路类、电子商务类和社会服务类三大专业系.。江西科技中等专业学校是经江西省人民政府批准成立的，省级铁路、电子商务中等专业学校，主办铁路类专业教育系，面向铁路行业培养中技人才，并列入全国统招计划的全日制中等专业学校。

市场导向 需求第一 能力本位。“市场导向”就是专业开设上适应市场、教学内容上倾向市场、素质培养上接轨市场、毕业安置上合拍市场;“需求第一”就是满足学生需求、满足家长需求、满足企业需求、满足政府需求;“能力本位”就是培养在现代城市生存和发展的能力、在现代企业工作和竞争的能力。

教育就是服务。我们有300余名教职员工，专任教师200余名、辅导老师100余名。专任教师进行高质量的教学：一方面传授文化知识和专业理论，另一方面指导实训提高职业技能。辅导老师进行全方位服务，专人专职，每个班配备1-2名，一方面实施“三化一式”管理(军事化、企业化、法制化、半封闭式)，让你的行为习惯与企业员工对接，具备勤奋、踏实、吃苦、服从、协作的精神;另一方面，与学生同学习、同劳动、同生活、同活动，全面负责班级思想道德教育，全面辅助学生提高学习质量，全面督促良好行为规范养成，全面培养个人独立生活能力。

无私两办 四个让 两个一切。“无私两办”即：无私奉献社会、无私奉献家长，办人民满意的教育、办政府需要的教育;“四让”即：让贫困学生读得起书，让在校学生学到技能，让毕业学生找到工作，让就业学生改变命运;“两个一切”即：一切为了学生就业成才，一切为了青年创业致富。

三化模式 六个合一。“三化模式”即：教学方法，采取“课堂教学、多媒体教学、仿真教学、多批次实训教学”的立体化;教学形式，采取“大班理论教学、小组实训操作”的班组化;教学阶段，采取“在校学习、基地强化、岗前培训、远程教育”的程序化。“六个合一”就是：学校与企业合一、教师与师傅合一、学生与学徒合一、教室与车间合一、上课与上班合一、作业与产品合一。

追求教育公平 成教高职合一。愿意求学的高、初中毕业生(含同等学习能力的社会青年)，都可以在这儿圆重点大学梦，本科、专科任选。我们免除了高考之类的入学“门槛”，实行宽进严出，与国外大学接轨;我们将成人高等教育与高等职业教育有机地融为一体，着重提高学生的就业综合能力。

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