2023广东护理学校有哪些 广东护理学校名单一览表

2023广东的护理学校有：广州卫生学校、广东省湛江卫生学校、惠州卫生学校、广东省潮州卫生学校、珠海卫生学校、茂名卫生学校、广东省梅州市卫生职业技术学校、佛山市南海区卫生职业技术学校、东莞卫生学校、肇庆卫生学校等护理学校。

一、2023广东护理学校名单一览表

序号	护理学校名称	护理学校地区	护理学校地址
1	广州卫生学校	广州	广州市江高镇
2	广东省湛江卫生学校	湛江	广东省湛江市赤坎区寸金路37号
3	惠州卫生学校	惠州	广东惠州市惠城区三栋镇福长岭
4	广东省潮州卫生学校	潮州	广东省潮州市桥东砚峰路西侧
5	珠海卫生学校	珠海	珠海市香洲区拱北粤华路210号
6	茂名卫生学校	茂名	茂名市电白区
7	广东省梅州市卫生职业技术学校	梅州	广东省兴宁市兴城米寨
8	佛山市南海区卫生职业技术学校	佛山	南海区西樵镇上金瓯
9	东莞卫生学校	东莞	广东省东莞市道滘镇粤晖路3号
10	肇庆卫生学校	肇庆	广东省肇庆市
11	汕头卫生学校	汕头	金平区大学路南侧鮀浦叠金工业区（汕头大学斜对面）
12	广东连州卫生学校	清远	广东省连州市洋湄路6号
13	河源卫生学校	河源	河源市源城区东环路
14	广东湛江卫生学校	湛江	湛江市赤坎区寸金路37号
15	广东黄埔卫生职业技术学校	广州	广州市黄埔区长江路
16	广东潮州卫生学校	潮州	潮州市湘桥区桥东砚峰路西侧
17	揭阳卫生学校	揭阳	广东省揭阳市空港经济区渔湖中心大道南段西五横路
18	广东佛山卫生学校	广东	广东省佛山市南海区筠林大道与五一二县道交汇处附近
19	阳江卫生学校	阳江	阳江市江城区江台路168号
20	广州市增城卫生职业技术学校	广州	广州市增城区增江街东桥东路113号
21	广州花都卫生中等专业学校	广州	广东省广州市花都区新华镇新华路48号
22	肇庆广宁卫生中等职业技术学校	肇庆	肇庆市广宁县南街镇庄前西路
23	廉江市卫生职业技术学校	湛江	广东省廉江市西街人民大道164号
24	广州增城区卫生职业技术学校	广州	广州市增城区增江街东桥东路150号
25	廉江卫生职业技术学校	湛江	廉江市人民大道西164号

二、2023广东护理学校简介

1、廉江卫生职业技术学校

廉江市卫生职业技术学校是广东省人民政府批准成立的一所公办职业技术学校，学校创办于1959年，是廉江市人民医院科教研基地和广东医科大学成人教育教学点。目前在校学生1500多人。学校毗邻市人民公园和市人民医院，学习生活环境舒适，校园文化氛围浓厚，就业前景广阔。

操作机会较多;学校拥有固定的实习基地，学生实习全部安排在廉江市人民医院实习。随着国家不断加大医疗卫生健康事业投入，城乡医疗卫生健康事业发展不断加快，需要大量的医护人员，就业前景广阔。学校每年都举办毕业生就业供需见面会，毕业生就业率高达97%以上。2019年本校举办的毕业告就业供需见面会中，毕业生人数远远不能满足用人单位招聘岗位的需求。

2、广州增城区卫生职业技术学校

广州市增城区卫生职业技术学校创办于1958年，是经省人民政府批准的市属普通中等专业学校(公办性质)。开设护理、助产、药剂中专专业;拥有教学实习基地32个。广州医科大学在我校开设专科和本科成人高等教育教学点，设有临床医学、护理学、药学等专业。

学校生均仪器设备值为6531.20元;教学实习仪器维修费71.02万元。学校共有纸质图书总量4.6546万册，生均33. 48本，当年新增纸质图书数量0.9946万册。按照“教学、实训”一体化要求建立了17个校内实训室及32个校企合作校外实训基地，仪器设备值、纸质图书总量与上一年度相比有所提高。

3、廉江市卫生职业技术学校

廉江市卫生职业技术学校是一所公办职业技术学校。始建于1966年2月，1982年春改为卫生职工进修学校，1986年经广东省人民政府高教局批准升格为廉江县卫生职工中等专业学校，1992年更名为廉江县卫生成人中等专业学校，撤县设市后改为廉江市卫生成人中等专业学校，2002年在全省中等职业教育布局结构调整中经湛江市人民政府批准更名为廉江市卫生职业技术学校，目前是湛江市唯一一所县市级卫生类中等职业技术学校。2011年12月至2015年2月，廉江市委、市政府加强学校教育教学改革，创新办学体制，把学校纳入廉江市人民医院党委统一管理，成为廉江市人民医院的科教研基地。

护理、药剂、农村医学、医学检验技术、助产、医学影像技术等热门专业，在校学生约1200多人。学校占地面积7250平方米，校园学习、生活环境舒适，全部实行多媒体教学，有完善的医学实验室和实训室，有强大的实习基地———廉江市人民医院。

学校坚决贯彻执行国家卫生、教育方针，实行免学费教育。坚持“以人为本、发展优先、质量立校、服务社会”的办学理念。以社会需求为导向，以教学为中心，以加快发展为主题，以改革创新为动力，切实转变观念、实事求是、与时俱进，走“规模、结构、质量、效益”协调发展的路子。为社会培养出更多的应用型、技能型卫生专业人才。