广州卫生职业技术学院药学专业培养目标_就业方向

药学专业教育始于1959年，至今已有近50年的历史，半个世纪的办学历程形成了深厚的药学文化积淀，为广州地区药学人才的培养做出了较为突出的贡献。药学专科教育始于2005年，至今已10年办学历史。2008年，药学专业被评为广州市高职高专示范建设专业;2011年，药学实训中心被评为广州市高职高专示范性建设基地。2011年，药剂专业被评为广东省中职示范重点专业。经过多年的建设与不断的发展，广州卫生职业技术学院药学专业已经具备了较强的综合实力，并形成了一定的专业优势,对相关专业的发展起着良好的示范和辐射作用。

药学、化学、生物学、有机化学、物理化学、生物化学、微生物学、药物化学、药剂学、药理学、药物分析学、药事管理学、临床医学概论、中医学基础、西医学基础、护理学基础、公共英语、专业英语、涉外护理英语、中医辨证护理学基础、内外科护理学、妇儿科护理学、护理心理学、护理管理学、营养食疗学、养生康复学、社区护理学、护理教育学、护理美学、急救护理学、针灸推拿学等。

(一)眼睛的近视矫正视力不低于8，各眼矫正视力镜片度数不超过800度，无色盲、色弱，无斜视、弱视;

(二)双耳听力范围均不低于3米;

(三)对于嗅觉迟钝、口吃者不予录取;

(四)肝功能异常者不要报考医学类专业;

(五)考虑到医疗卫生服务的特殊性，学校明确提出，不鼓励躯干或肢体残疾考生报考我校医学类专业，否则将无法完成学业。

录取规则：

应、往届高中毕业生、职高毕业生、中专毕业生、技校毕业生、初中毕业生、及社会青年同等学历者，身体健康，遵纪守法者均可报名。

报名时需交本人毕业证书和身份证(留取复印件)照片20张(一寸、二寸各10张)一律要求蓝底白衬衫。

药学系共有专任教师16人，其中学科带头人2人，专业骨干 5名。具有本科以上学历教师达100%，其中硕士研究生10人(含博士研究生2名)，占67%;高级职称专业教师8人，达50%;具有双师素质教师10人，达66%;同时，聘请相对稳定的兼职教师28人。

掌握药剂学、药理学、药物化学和药物分析等学科的基本理论、基本知识;

掌握主要药物制备、质量控制、药物与生物体相互作用、药效学和药物安全性评价等基本方法和技术;

具有药物制剂的初步设计能力、选择药物分析方法的能力、新药药理实验与评价的能力、参与临床合理用药的能力;

熟悉药事管理的法规、政策与营销的基本知识;

了解现代药学的发展动态;

掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

药学专业坚持“以学生就业为导向，以技能培养为核心，以综合素质培养为根本”的办学思路，培养具备一定的药学基本理论知识和较强专业技能的中初级技能型药剂专业人才。毕业生主要从事下列工作：在各基层医院进行药品调剂、药品管理工作;在药店及医药公司从事药品营销及药学服务工作;在各类药厂、制药企业从事药品生产、检验、一般药物制剂等工作;也可在各类科研单位从事实验室的技术工作。药学专业毕业生主要分配到制药厂和医药研究所从事各类药物开发、研究、生产质量保证和合理用药等方面的工作，也有很多人从事药品销售代理。

药物的作用：

调理药物治疗便秘，这方面效果比较好的有法国婉香年华活肤蛋白，从内里改内分泌失调的现象，调理肠胃蠕动，治疗好便秘。另外还可以用一些主要有含钙、铝的抗酸剂、麻醉镇痛剂、抗胆碱能药物、抗惊厥剂、抗抑郁剂、硫酸钡、铋剂、利尿剂、治疗巴金森氏病药物、神经节阻断剂、补血剂、单胺氧化酶抑制剂、砷、铝、汞、磷等金属中毒，肌肉麻痹剂或长期滥用泻剂。

便秘某些疾病的影响：

全身衰弱性疾病;肛门疾患(痔疮、肛裂等)所引起的局部疼痛;结肠病变如肿瘤、炎症、狭窄或憩室病等;神经性疾患，如截瘫、偏瘫、多发性硬化、脑血管或脊髓病变;精神性疾患，如焦虑或抑郁症、痴呆;内分泌疾病，如甲状腺功能低下;代谢紊乱，如高钙血症、低钾血症、利尿剂所引起的脱水，糖尿病，尿毒症等。