顺德职业技术学院机电一体化技术专业培养目标_就业方向

机电一体化技术专业培养德、智、体、美全面发展，具有创业、创新精神和良好职业道德的高等专门人才，掌握机械技术和电气技术的基础理论和专业知识;具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，熟练进行机电一体化产品和设备的应用、维护、安装、调试、销售及管理的第一线高等技术应用型人才。可从事汽车检测与维修、汽车营销及汽车售后服务等技术和管理等工作，也可从事汽车维修服务顾问、旧机动车评估、汽车保险、汽车理赔等工作。

工程制图、机械分析应用基础、机械制造基础、机械制图、互换性与测量技术、工程材料及其热处理、计算机辅助设计、机械制造技术、机械设计基础、电工电子技术、电机与变压器、PLC与电气控制技术、机床设备电气设备及维修、数控加工技术、电工电子技术、普通机电设备电气控制、电机与PLC控制技术、液气组建与调试、自动生产线组建与调试、数控机床安装与调试、机械制造综合设计等。

1、思想进步，遵纪守法，身体健康，适应全日制学习。

2、少数民族、西部地区、单位委托培训的学生优先录取。

3、品德良好，综合考评在C、D不予录取。

录取规则：

执行教育部规定的“学校负责，招办监督”的录取体制，高职院校自主招生严格遵守教育部、省教育考试院的有关政策和规定，以考生考试成绩为基本依据，本着公平、公正、公开的原则，择优录取。

普通高中毕业生：录取总分=综合文化笔试+面试。中职学校毕业生：录取总分=综合文化笔试+专业理论笔试+专业技能测试。录取时各招生专业根据招生计划和第一志愿报考考生考试成绩划定录取分数线，录取分数线上的考生分专业从高分到低分录取。总分相同时，面试或专业技能测试成绩高分者优先录取。

拟录取名单报学校高职院校自主招生工作领导小组初审后，在学校招生网站上公示，公示期三天，公示无异议后拟录取名单报广东省招生办公室审核备案。学校根据广东省招生办公室审核通过结果，办理正式录取手续，寄发录取通知书。

机电一体化技术专业培养面向机电装备制造行业，从事机电装备设计、控制、制造工艺、产品检验与试验、机电设备安装与调试调试、机电产品营销等工作，具有良好的爱岗敬业、吃苦耐劳、诚实守信的职业道德，既会做人又会做事的高素质高技能人才。培养德、智、体等方面全面发展，具有良好责任意识、体魄健康、心理健全，掌握本专业领域需要的计算机、自动控制、检测传感、伺服传动和机械技术基础知识，具有较强的机电设备操作、机电产品加工、组装、调试、维护及机电产品售后服务等专业技术。

机电一体化技术专业培养从事机电一体化设备的使用和技术管理工作的高级技术应用性专门人才。以及热爱****祖国，拥护党的基本路线，领会马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本原理，具有爱国主义、集体主义、****思想和良好的思想品德，毕业面对机电装备设计工程师、制造工艺师、产品检验与试验师、生产管理主管，机电设备安装与调试工程师、机电维修工程师、电气安装工程师。

安全气囊是存在的缺陷

安全气囊作为提高汽车安全性的有效措施之一越来越受到人们的重视，在一些实际的碰撞事故中证明安全气囊确实具有降低乘员伤亡的功效，但也发现了其存在的一些间题。安全气囊在使用中存在的问题有：

气囊可能在很低的车速时打开。汽车在很低车速行驶而发生碰撞事故时，乘员和驾驶员系上安全带即可，完全不需要安全气囊展开起保护作用。如果这时展开气囊反而会造成不必要的浪费，甚至还可能因安全气囊的展开加重碰撞伤害。

气囊的启动会对乘员造成伤害。安全气囊系统启动时将冲开气囊盖板，并且在瞬间展开充气，很可能对乘员造成冲击;产生的灼热气体也会灼伤乘员和驾驶员。据计算，若汽车以60km的时速行驶，突然的撞击会令车辆在0.2秒之内停下，而气囊则会以大约300km/h的速度弹出，而由此所产生的撞击力约有180公斤，这对于头部、颈部等人体较脆弱的部位就很难承。

当乘客偏离座位或座位上无人或儿童乘坐时，气囊系统的启动不仅起不到应有的保护作用，还可能会对乘员造成一定的伤害。