桂林电子科技大学产品设计专业学习那些技能？
来源：网络整理 浏览： 时间：2020-01-07 14:32
桂林电子科技大学产品设计专业学习那些技能？怎么样?招生要求高吗?招生对象是什么?相信这是很多想要报考学校这一专业的同学都很想要知道的问题吧，这里，小编就这些问题做了如下介绍，感兴趣的同学可以看一下。
一、培养目标本专业旨在培养学生德、智、体、美全面发展，具有扎实的产品设计理论知识、创新的设计理念、熟练的设计表达能力，兼具本土文化底蕴和全球化的国际视野，并能运用所学知识和专业表现技能承担设计行业、相关企业、科研单位的设计和研究工作，为工业设计和相关学科继续攻读硕士、博士学位输送优质合格生源。
二、培养要求本专业学生主要学习产品设计的基础理论与技能知识，着重培养学生的设计思维与创新、图形与视觉表现、产品造型、计算机辅助设计等核心能力，能应用产品造型设计原理和法则处理各种产品的造型与色彩、形式与外观、外形与工艺的关系，处理产品与人、与环境、与市场的关系。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1、创新思维能力：具有超前的意识及创造性思维，能不断发现问题和提出问题。
2、熟练的基本职业能力：处理与组织基本设计要素（功能、形态、色彩、材料、结构、工艺、人机等）的能力，熟练运用现代设计手段（计算机工具、文字语言、材料工艺、模型等）表达设计意图及思想的能力。
3、综合能力：能够吸收、提炼各种知识、信息，并形成一定的专业知识拓展能力。
4、能够较熟练地阅读有关专业英文资料。
三、主干学科、主要课程与主要实践性教学环节主干课程：设计学、工程学主要课程：设计色彩、结构素描、多维构成、设计方法学、产品设计基础、计算机辅助三维结构设计、设计材料及工艺、设计表现技法、产品结构设计、人机工程学、产品设计、产品系统设计、产品交互设计、设计研究。
主要实践性教学环节：军训、机械工程训练、地域文化考察、模型制作、计算机应用、设计考察、社会实践、课程设计、毕业设计（论文）等，一般要求实践教学环节不少于41周。
四、毕业合格标准1、符合德育培养目标要求。
2、最低毕业学分为194.5分，包括课内教育中的理论教学及实践教学，课外教育的入学教育及国防教育、社会实践及兴趣学分等。
3、符合大学生体育合格标准。
五、标准修业期限和授予学位标准修业期限：四年授予学位：艺术学学士
| 专业名称 | 产品设计 |
| 专业热度 | |
| 所在地域 | 广西 桂林 |
| 学校名称 | 桂林电子科技大学 |
| 招生对象 | 初中生（未毕业学生请提前和招生老师联系） |
| 学校地址 | 广西自治区桂林金鸡路1号 |
| 本科专业类中排名500，地区排名118。 |
二、培养要求本专业学生主要学习产品设计的基础理论与技能知识，着重培养学生的设计思维与创新、图形与视觉表现、产品造型、计算机辅助设计等核心能力，能应用产品造型设计原理和法则处理各种产品的造型与色彩、形式与外观、外形与工艺的关系，处理产品与人、与环境、与市场的关系。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1、创新思维能力：具有超前的意识及创造性思维，能不断发现问题和提出问题。
2、熟练的基本职业能力：处理与组织基本设计要素（功能、形态、色彩、材料、结构、工艺、人机等）的能力，熟练运用现代设计手段（计算机工具、文字语言、材料工艺、模型等）表达设计意图及思想的能力。
3、综合能力：能够吸收、提炼各种知识、信息，并形成一定的专业知识拓展能力。
4、能够较熟练地阅读有关专业英文资料。
三、主干学科、主要课程与主要实践性教学环节主干课程：设计学、工程学主要课程：设计色彩、结构素描、多维构成、设计方法学、产品设计基础、计算机辅助三维结构设计、设计材料及工艺、设计表现技法、产品结构设计、人机工程学、产品设计、产品系统设计、产品交互设计、设计研究。
主要实践性教学环节：军训、机械工程训练、地域文化考察、模型制作、计算机应用、设计考察、社会实践、课程设计、毕业设计（论文）等，一般要求实践教学环节不少于41周。
四、毕业合格标准1、符合德育培养目标要求。
2、最低毕业学分为194.5分，包括课内教育中的理论教学及实践教学，课外教育的入学教育及国防教育、社会实践及兴趣学分等。
3、符合大学生体育合格标准。
五、标准修业期限和授予学位标准修业期限：四年授予学位：艺术学学士
桂林电子科技大学产品设计专业学习那些技能？针对这一问题,老师已经在以上内容中做出了解答，如果你还想继续更加深入的了解这个专业，可以浏览网站其他页面，也可以直接咨询网站老师，老师都会为你详细解答！
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