任县职教中心办学层次是什么

在报考一所学校之前，难免很多同学都会去了解学校的院校办学层次是什么，任县职教中心的招生老师为了让有类似疑问的学生和学生家长能更容易查询到学校的这一信息，在下面的文章中对学校的院校办学层次做了说明。

这里明确的告诉大家任县职教中心是一所职教中心，下面是老师对学校的一些简要介绍，读学校感兴趣的同学可以仔细的看一下。

任县职教中心教学管理

教学管理是学校工作的重中之重，教学质量的提高是教学管理的最终目标，为此，学校逐步完善教学管理机制，努力提高教学质量。1.搞好师资队伍建设。高质量的教育靠高素质的教师来支撑，该校以培养一支高素质的教师队伍为目标，坚持师德与师能并重，理论与实践并举，采取“走出去，请进来”等多种形式，对教师进行新课程改革的培训提高，加大教研活动力度，尽可能创造条件，承认、尊重、支持教师的发展需要，鼓励教师在业务上创新，通过“压担子、架梯子、搭台子”等多种措施，构建教师展示自我能力的舞台。近几年，该校教师屡获殊荣，2名教师被评为省园丁、省优秀教师，3名教师被评为市教学标兵，在市级以上报刊发表论文、文章63篇，在各类优质课、教学成果评比中获奖40多人次。2.抓常规，促教学。根据学校的实际情况，制定教案，学生作业月评制度。每个教师的教案，每个学生的各科作业，由专人负责月月检查，次次量化考评。3.实行民主评议教师制度。①每学期搞一次学生问卷，由学生民主评议教师教学等各方面的整体工作情况，评议结果计入量化考评总分。②定期召开座谈会。利用学生代表座谈会的形式，针对性地反映每个教师教学中存在的实际问题，并及时反馈给本人。③采取教师上课情况学生登记制度。由学生评价教师的每节课上课情况，形成月月有检查、节节有记录的整体评价体制。这些措施有效地促进了教学，收到了很好的效果。

任县职教中心学生管理

学校采取多种措施，加大学生管理力度。一是加强班主任和班级管理。班主任队伍建设关系到良好的班风、校风的形成。学校给班主任提出“强素质、上台阶”的要求。各班主任充分利用班会时间向学生贯彻学校的工作精神、工作重点，使各班紧密配合学校工作，组织学生认真学习《中学生守则》、《日常行为规范》，规范学生的行为，为形成良好的班风、校风奠定了基础。二是对学生进行法制教育。为增强青少年学生的法制意识，学校通过普法教育大会，让服刑人员现身说法，观看法制教育影片、录像等形式，提高学生的法律意识。逐步形成“学法、知法、守法”的良好风气，有效地净化了校园环境。三是做好新生军训工作。每年新生入学后，学校联系驻县武警给新生进行为期一个月的军训，锻炼了学生的坚强意志，培养了学生团结协作精神，加强了学生的集体主义观念。四是加大综合治理、安全防范力度，学校利用征文形式对学生进行交通规则教育，安全用电常识教育等。为防止学生乱花钱，设立班主任“银行”机构，让学生把钱放到班主任那里，随用随支，做到合理消费，同时也有效杜绝了敲诈现象发生。

学校地址：任县县城北坏西路

有关于任县职教中心的办学层次的问题，相信看了文章的同学都已经知道了，如果你还想要了解更多学校信息，或是想要到学校参观学校，可以电话联系学校的招生办老师进行咨询和确认到校参观注意事项。