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苏州2023年读计算机平面设计专业哪所学校好

来源:网络整理 浏览: 时间:2023-04-08 17:54

苏州2023年读计算机平面设计专业哪所学校好?这是近段时间很多想要报名计算机平面设计专业的同学都在咨询的问题,下面老师为同学们分享了苏州开设有计算机平面设计专业且教学口碑非常好的一所中专学校,一起来看一下吧。

苏州2023年读计算机平面设计专业哪所学校好

江苏省吴中中等专业学校就开设有计算机平面设计专业,并且学校的教学质量、办学条件、学校师资、教学口碑等都是非常不错的,下面我们就一起来看看江苏省吴中中等专业学校的相关信息介绍吧

学校地址:苏州市吴中经济技术开发区龙翔路333号

江苏省吴中中等专业学校简介

江苏省吴中中等专业学校是吴中区人民政府直属事业单位。学校成立于2007年7月,由原江苏广播电视大学吴中学院、江苏省吴中职业高级中学、郭巷职业中学三所学校,根据吴中区委区政府的决定,实施资源整合,易地新建。2013年12月,在江苏广播电视大学吴中学院基础上挂牌成立吴中开放大学,并被江苏开放大学确认为首批二级学院。

学校地处苏州市吴中经济技术开发区,占地面积300亩,建筑面积12.8万平方米,总投资4亿元。按行政、教学、实训、运动、生活五个功能规划建造,区域分明,布局合理。

目前,学校开设了以加工制造类、信息技术类、财经商贸类、能源与新能源类和文化艺术类为核心的重点专业,并形成了相关专业群。其中,会计专业为省示范和省品牌专业,机电一体化技术、物流管理专业为省品牌专业,太阳能与沼气技术利用专业为省特色专业,电子技术应用、模具设计与制造专业为省示范专业。建有两个1500平方米实训车间和88个实验实训室,拥有国家职业技能鉴定所,实训设施总值5185万元。电子技术应用和光伏技术应用实训基地为省级实训基地,光伏技术应用实训基地同时为省职业教育高水平示范性实训基地。

江苏省吴中中等专业学校办学条件

学校现有教职工346人,专任教师304人,其中具有研究生学历(学位)58人,江苏省特级教师2名,江苏省领军人才1名,姑苏教育人才1名,江苏省教学名师1名,江苏省333人才1名,苏州市名教师2名,苏州市青年拔尖人才1名,东吴教育青年拔尖人才3名,吴中区知名教师3名,苏州市学科带头人16名,吴中区学科带头人40名、吴中区班主任带头人5名,吴中区骨干教师53名,苏州市优秀双师型教师6名。拥有省市级名师工作室7个。学校现有全日制学生4311人(其中中职学生1354人,五年制学生2509人,高中起点448人)非全日制学历教育注册生1191人,在校生总数为5502人。社区非学历教育培训每年18000余人次。

学校积极参与江苏省现代职教体系建设,分别与江苏师范大学、苏州大学应用技术学院、常熟理工学院合作举办“3+4”中职与本科教育分段培养试点项目,与江苏开放大学合作举办“3+开放本科”中职与开放本科分段培养试点项目,与苏州市职业大学合作举办“3+3”中职与高职教育分段培养试点项目,目前就读学生400余人。形成了融中专、五年制高职、高职高专、中高职衔接和中职本科衔接培养试点项目、成人高考和开放教育于一体,升学与就业相兼顾,学历教育与非学历培训相结合的多层次办学格局。

江苏省吴中中等专业学校办学宗旨

学校以科学发展观为指导,始终坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位”的办学方针,牢固确立“市场需求就是办学方向、社会满意就是质量标准、适应经济发展就是学校生命”的办学理念,严谨治校,强化管理。主动适应发展方式的转变,全力打造专业精品,悉心营建职教特色,积极参与学习型社会建设,为构建终身教育体系作出积极努力,取得了显著的办学成效。

2012年9月,学校被教育部认定为“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”第三批立项建设学校,并于2013年4月11日正式启动第三批“国示范”项目建设。经过两年的艰苦创建,在区委、区政府的大力支持下,通过全校师生的共同努力,于2015年5月14日,顺利通过省教育厅专家验收,得到了专家的一致肯定。在20所评估验收的“国示范”学校中,学校获得了第二名的好成绩。

江苏省吴中中等专业学校计算机平面设计专业介绍

计算机平面设计专业主干课程

美术基础、 CORELDRAW、 AUTOCAD、字体设计、标志设计、编排设计、PHOTOSHOP、包装设计、印前设计、商业摄影、广告设计、Ⅵ设计等。

计算机平面设计专业能力

具有一定艺术审美能力和熟练电脑操作技能的平面设计技能型人才。

计算机平面设计专业就业方向

企业形象策划与推广的Ⅵ视觉传达设计、产品外包装、广告招贴、网页美工、商业环境展示设计和印前设计等业务工作。

江苏省吴中中等专业学校计算机平面设计专业还是非常不错的,无论是专业师资、实训设施、实习安排都是非常好的,想要报名计算机平面设计专业的同学可以到去参观一下,看一下学校的专业实训室。

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