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2024年江苏丰县中等专业学校建筑工程施工专业招生

来源:网络整理 浏览: 时间:2024-02-27 01:39

江苏丰县中等专业学校是徐州一所非常不错的中等职业学校,很多徐州以及徐州周边的初中毕业生准备报名江苏丰县中等专业学校,但是却苦于对学校的建筑工程施工专业和专业招生要求不是很了解,所以还没有报名,对此,老师为同学们详细的介绍了江苏丰县中等专业学校建筑工程施工专业以及专业招生要求,一起来看一下吧。

专业基本情况

现专业代码640301
基本学制3-4年
原专业代码040100
原专业名称保留
对口高职专业建筑工程技术、基础工程技术
对口本科专业土木工程
培养人才目标本专业培养建筑工程施工的操作与管理人员

建筑工程施工专业介绍

建筑工程施工专业培养目标

工程测量技术专业是一门综合性很强的专业,其对测量学、数学(如平差,、最小二乘法等)有较高要求,同时随着科学技术的发展,该专业对英语和计算机技术都提出了新要求。而目的则是培养掌握测量基本理论和基本技能,能够从事各种工程测量、地籍测量生产、管理和服务第一线工作的高技能人才。学生毕业时除获取学历证书外,还必须获取至少一种由国家颁发的职业技能鉴定证书。

建筑工程施工专业知识技能

毕业生应当具备以下技能1.掌握测量控制网的设计、布测及数据处理的理论和方法;2.掌握大比例尺地形图测绘及其自动化技术;3. 掌握工程施工放样和大型精密设备安装测量的原理和方 法;4.掌握变形观测及其数据处理的理论和方法;5.掌握测量生产组织管理和工程建设的基本知识;6.具有科学研究与技术开发的初步能力。

建筑工程施工专业主要课程

工程测量技术专业的核心课程和证书课程有:数字地形测量、控制测量、勘测规划测量、工程施工测量、工程变形监测、地籍测量、土地管理和GPS测量。

招生对象

面向全国招收初中、高中”男女在读生或毕业生,五官端正,身体健康,遵纪守法的艺术特长生和艺术爱好者,条件突出者可放宽年龄限制。

招生要求

1.在文化、专业均符合规定要求的前提下按专业成绩从高分到低分的原则录满为止。

2.实行“学校负责,招办监督”的录取体制,执行教育部及各生源省的有关招生政策,贯彻实施高校招生“阳光工程”,公平、公正、公开择优录取。

3.录取时,由我院在调档范围内遵循“专业优先”的原则,按高考成绩从高到低进行录取。所有专业志愿都无法录取的,如服从专业调剂,将由学院根据考生分数和各专业具体情况调剂到相应专业。高考成绩无法满足所填报的专业志愿,且不服从调剂的,则按退档处理。

江苏丰县中等专业学校建筑工程施工专业招生有分数要求吗

江苏丰县中等专业学校是一所中专学校,专业不单独设置分数,报考学生满足学校招生分数要求即可报名。

江苏丰县中等专业学校简介

学校地址:江苏省丰县凤城东郊1号

江苏省丰县中等专业学校是国家级重点中等职业学校、国家首批职业教育改革发展示范学校、江苏省首批“四星级”学校、江苏省首批高水平现代化职业学校。学校占地500亩,一期建筑面积13万平方米,在校生4000余人,教职工405人,其中专任教师332人,具有中高级职称教师231人。近三年,共126名教师在省市技能大赛中获奖,28人获省市“两课”评比“示范课”荣誉称号,16人在省市优质课评比中获奖。校园网实现全覆盖,闭路电视系统为“平安校园”提供了保障。学校多功能厅可容纳近800人,各类高标准实训室63个。学校围绕“内涵发展,特色办学”理念,坚持“以质立校,育人为本,就业为先,服务地方”的宗旨,根植我县八大支柱产业,贴近百姓生活需求,开设了机电、电子电工、服装、财会、学前教育、美容美发等21个专业,学校现有电子技术应用、数控技术应用、服装设计与工艺、计算机技术应用4个省级品牌专业,拥有数控技术、果蔬花卉生产技术2个省级实训基地,1个省级现代制造业专业群。学校名师荟萃,办学成绩斐然,每年均有20—30人考取各类本科院校,600多人考入各类专科院校,与徐州工程学院联合开设“3+4”中高职分段培养班,首批学生已顺利通考试,录取率达98%,同时经省教育厅批准,江苏联合职业技术学院计划在我校设立五年一贯制办学点,开设数控技术和电气自动化两个专业。

学生宿舍设施配备优良,每间房间都配有独立卫生间、洗漱台、阳台、热水器、每人一个储物柜,并提供24小时热水。学校餐厅本着以“学生为本,对社会负责,让家长满意”的原则,积极为学生们提供一流的餐饮服务。

学生管理水平是中职校核心竞争力之一。学校在育人管理方面提出了“四化”建设目标,全面实施“校园氛围军营化、 班级管理制度化、学生管理自主化、教师行为示范化”。以制度管人,用感情育人,已经实现了人人参与管理、处处体现管理、事事规范管理的良好格局。

以上就是江苏丰县中等专业学校建筑工程施工专业的介绍和招生要求,如果你还有其他疑问,可以电话联系学校招生办,向学校招生老师直接电话上咨询。

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