上饶师范学院学前教育专业

学前教育专业是是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。上饶师范学院教育科学学院专业发展较快，学科、课程建设取得显著成绩。学前教育专业2013年被批准为地方高校第一批本科专业综合改革试点项目。公共心理学、教育学课程被评为省级精品课程，发展与教育心理学是学校重点建设学科。

主要设有普通心理学、教育学、教育统计学、儿童发展心理学、学前教育学、美术、音乐、钢琴、舞蹈、幼儿玩教具制作、幼儿游戏理论与指导、中外教育史、幼儿教育管理学、幼儿语言学、幼儿音乐教学与研究、儿童健康教育、幼儿卫生学等课程。通过学习主要掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识;掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能。

1、招生录取工作依据各生源省高等院校招生主管部门划定的各层次最低控制分数线进行德、智、体、美全面考核，坚持公平竞争、公正选拔、择优录取的原则。

2、各专业录取时实行：生源省(自治区、直辖市)如按平行志愿投档，遵循“分数优先”的原则，从高分到低分录取;生源省(自治区、直辖市)如按梯度志愿投档，遵循“志愿优先”的原则，从高分到低分录取。

学前教育专业贯彻党的教育方针，培养德智体等方面全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，富有创新精神的学前教育师资和管理人员及研究人员。培养具有创新精神和合作精神，能够胜任学前教育的教学、研究、管理、咨询、测评工作的高素质人才;为幼儿教育行业输送合格师资，同时为教育行政管理部门、科研机构及文化传媒领域输送高级专门。

学前教育专业就业方法主要有幼儿园、幼儿文化事业(新闻、出版、广告、影视、网络等)和学前教育研究机构，以及幼儿智力开发、各类幼儿社会教育、服务机构、幼儿用品设计和生产单位等。能从事儿童教育产业的开发、组织和运作的工作，如幼儿园经营、儿童教育指导、儿童康复治疗、儿童问题咨询、儿童教育师资培训、儿童玩教具开发、儿童营养食品开发、儿童传媒编创、儿童教育网络建设等工作。

学前教育是对 0-6岁 的儿童进行教育组织的活动和施加的影响。

托儿所是0-3岁儿童集体保教机构，有社会福利和教育性...双重性质。

柏拉图系统阐述学前儿童教育问题，著有《儿童教育学》,论述了儿童优生优育的问题。

亚里士多德 第一个提出教育要遵循自然，著有《政治学》《伦理学》。

捷克的夸美纽斯撰写了第一部学前教育专著《母育学习》，第一本图文并茂的儿童读物《世界图解》，提出观点“儿童是无价之宝”。