青海大学的工商管理前景如何
来源：网络整理 浏览： 时间：2022-06-21 10:17
工商管理介绍：
工商管理专业介绍业务培养目标：本专业培养具备扎实的经济理论基础，掌握现代管理理论和方法，了解市场经济的运行机制，熟悉国家的经济方针、政策和法规，了解企业管理发展历史与现状，在综合经济管理部门、政策研究部门、金融（银行、证券、保险）机构和中外工商企业、各类中介服务组织中从事经济管理分析、预测、规划和管理工作的专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习工商管理基本理论和基本知识，接受工商管理方法和技巧方面的基本训练，具有分析和解决工商企业管理问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、掌握工商管理专业的基本理论、基本知识；2、具有较强的组织管理能力、语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决工商企业管理问题的基本能力；3、熟悉我国有关工商管理的方针、政策和法规，了解国际工商企业管理的惯例和规则；4、了解本学科的理论前沿和发展动态；5、掌握文件检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干学科：管理学、经济学主要课程：微观经济学、宏观经济学、管理学原理、市场营销学、组织行为学、统计学、会计学、经济法、企业战略管理、人力资源管理、管理信息系统、财务管理、生产与运作管理、质量管理等专业课程。
主要实践性教学环节：本专业特设以下实践环节：认识实习、金工实习、专业实习、课程实习、毕业实习、毕业论文。
修业年限：四年 授予学位：管理学学士学位。
相近专业：企业管理、市场营销、人力资源管理等。
专业：
工商管理专业介绍
工商管理专业课程
工商管理就业前景
工商管理专业学校
业务培养要求：本专业学生主要学习工商管理基本理论和基本知识，接受工商管理方法和技巧方面的基本训练，具有分析和解决工商企业管理问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、掌握工商管理专业的基本理论、基本知识；2、具有较强的组织管理能力、语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决工商企业管理问题的基本能力；3、熟悉我国有关工商管理的方针、政策和法规，了解国际工商企业管理的惯例和规则；4、了解本学科的理论前沿和发展动态；5、掌握文件检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干学科：管理学、经济学主要课程：微观经济学、宏观经济学、管理学原理、市场营销学、组织行为学、统计学、会计学、经济法、企业战略管理、人力资源管理、管理信息系统、财务管理、生产与运作管理、质量管理等专业课程。
主要实践性教学环节：本专业特设以下实践环节：认识实习、金工实习、专业实习、课程实习、毕业实习、毕业论文。
修业年限：四年 授予学位：管理学学士学位。
相近专业：企业管理、市场营销、人力资源管理等。
青海大学简介
青海大学位于**青海省，地处青藏高原东北部，始建于1958年。1997年10月，与青海畜牧兽医学院合并;2001年1月，青海省农林科学院、青海省畜牧兽医科学院、青海财经职业学院整建制划归青海大学;2004年11月，与青海医学院整合组建为新的青海大学。
青海大学办学条件
学校现有8个校区，占地面积2883亩，建筑面积52.52万平方米，其中：教学及辅助用房24万平方米;固定资产总值达9.05亿元，其中：教学科研仪器设备1.04亿元、医疗仪器设备2.03亿元;馆藏图书124.05万余册。
设有医学院、附属医院、农林科学院、畜牧兽医科学院、农牧学院、化工学院、财经学院、藏医学院、机械工程学院、水利电力学院、土木工程学院、昆仑学院、成人教育学院等13院、26个系(部)、22个专业研究所(院);有教职工4152名，其中：专任教师1164名，专职科研人员233名，医护人员1751名。
有专业技术人员3494名，其中：正高职称337名，副高职称857名;专任教师中有博士67人，硕士625人，占专任教师的58.2%。有享受政府津贴专家19人，省部级教学名师、专家等214人。目前，共有各类在校学生2.2万余人。
其中，博士研究生18人，硕士研究生606人，普通全日制本科生12876(含昆院2486)人，专科生1486人，预科学生295人，成人教育各类在校生7071人。
学校设有1个一级学科博士点、2个二级学科博士点、8个一级学科硕士学位点，50个二级学科硕士学位点。有65个本科专业，7个国家“211工程”重点建设学科，19个省级重点学科，6个国家级特色专业点，2个国家级教学团队，1个国家人才培养模式创新实验区。
有3个省部共建国家重点实验室培育基地，2个教育部重点实验室，1个国家地方联合工程实验室，1个教育部工程中心，1个国家级实验教学示范中心，13个省级高校重点实验室，11个省级科技重点实验室，1个省级实训基地，5个省级实验教学示范中心。
公开出版《青海大学学报》》(自然科学版)、《青海大学医学院学报》、《青海畜牧兽医杂志》、《青海农林科技》等核心学术期刊。
以上内容便是老师为大家做的介绍，相信大家对学校的专业信息也有了了解，专业的选择可能决定着大家日后的工作，所以大家一定要结合自身以及社会的实际情况慎重选择。
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