2025山东济宁艺术学校开设的专业有:音乐表演、美术教育、装饰艺术设计、舞蹈表演。
一、2025山东济宁艺术学校开设的专业一览表
序号 | 学校名称 | 专业名称 |
1 | 山东济宁艺术学校 | 音乐表演 |
2 | 山东济宁艺术学校 | 美术教育 |
3 | 山东济宁艺术学校 | 装饰艺术设计 |
4 | 山东济宁艺术学校 | 舞蹈表演 |
二、2025山东济宁艺术学校开设的专业详细介绍
1、音乐表演专业
音乐表演专业培养
掌握该专业的基本理论、基本知识;掌握音乐作品的分析方法;具有演绎不同风格及体裁的音乐作品的能力;了解党和国家的文艺方针、政策和法规;了解该专业及相关学科的发展动态;掌握文献、资料查询的基本方法,具有初步科学研究能力。
音乐表演主要课程
声乐、钢琴、基本乐理、视唱练耳、舞台表演、合唱与指挥、形态与舞蹈、曲式与作品分析等。
音乐表演就业前景
毕业生可到电视台、歌舞剧院(团)、电视剧制作中心、宣传部门、文教事业单位从事演唱、创作和音乐制作工作,以及在高等院校从事教学科研工作;也可以进一步攻读该专业及相关专业的硕士学位。音乐表演专业学生就业岗位茶艺师、少儿英语教师、钢琴教师、音乐教师、幼儿园教师、幼儿教师、声乐老师、幼儿英语教师、早教教师、钢琴老师、亲子教师、少儿英语老师等。
2、美术教育专业
美术教育专业培养
培养掌握美术教育的基本理论和基础知识,具有较强的美术绘画技能技法,能在中小学从事美术教学,组织课外活动和竞赛工作的中小学美术教师。
美术教育专业课程
素描,色彩,速写,油画,国画,装饰画,陶艺,版画,书法,装裱,刻印章,平面设计,立体设计,动画设计等一系列同美术能扯得上关系的技能,当然,政治,英语,体育等课程
美术教育就业前景
美术教育专业在这八年多的改革与建设过程中,从小到大,从弱到强,具备了良好的办学条件,积累了较丰富的办学经验,成为了我校各学科专业中较有民族特色和地域特色的专业之一,具有广阔的发展前景。
3、装饰艺术设计专业
1.装饰艺术设计(装饰绘画艺术方向)艺术类培养目标:通过系统的专业学习培养具有较高的绘画基础和较强的装饰绘画能力,并能运用各种材料实现装饰绘画的设计与制作,形成具有综合能力的高素质技能型人才。
主要课程:美术(素描、色彩)、装饰基础、计算机造型设计、装饰画设计、漆画工艺、陶瓷工艺、计算机辅助设计、手绘效果图。
就业方向:就业于房地产开发公司、工艺美术公司、实用工艺美术行业、装修艺术公司、室内外环境艺术设计公司、旅游艺术品公司等工作。
2.装饰艺术设计(城市雕塑与公共艺术方向)艺术类培养目标:培养能系统掌握雕塑基础理论和良好技能技巧,胜任雕塑设计与制作,能与城市公共艺术环境开发设计与实践的知识和能力,和建筑环境中的公共艺术设施设计、城市景观设计、建筑装饰艺术品等方面的造型设计结合以及从事管理、建筑空间环境科学研究等的高素质技能型人才。
主要课程:美术(素描、色彩)、中外美术史、艺术概论、、解剖、构成、速雕、泥塑、浮雕、景观艺术、城市雕塑、城市景观设计、展示设计及计算机辅助设计等。
就业方向:就业于建筑设计研究院、房地产开发公司、装饰装修公司、建筑公司、城市雕塑、企事业单位以及相关的教学、科研等单位。
3.装饰艺术设计(视觉传达设计方向)艺术类培养目标:旨在开创新型教学模式,注重对学生综合素质与整合能力的培养,运用互动媒介和美学理论进行设计学习,使学生既具有从事较高层次创意设计的能力,又具备从事整体设计策划能力的高素质技能型人才。
主要课程:美术(素描、色彩)、绘画与表现技法、设计传媒、市场营销、标志设计、印刷与设计、商业摄影、网页制作、包装设计、广告策划与设计、商业环境策划与设计、企业形象设计等。
就业方向:主要从事平面媒体设计、印刷出版物设计、网页设计、影视广告编辑、企业形象策划等以房地产行业为主的创意设计工作。
4、舞蹈表演专业
舞蹈表演简介
舞蹈演员对舞蹈编排艺术构思的创造性舞台体现。他应具备较全面的艺术素养、创造性和表现力。舞蹈形象通过空间展现并在时间中流动,因此,舞蹈表演的舞台体现,必然和舞蹈欣赏过程统一并同步进行。中华人民共和国成立后,舞蹈艺术的创作和表演空前繁荣和发展,成长起一代又一代的舞蹈表演艺术家。他们根据舞蹈艺术的特殊规律,吸收中国传统艺术,特别是戏曲表演的经验,借鉴外国的表演艺术理论,逐渐探索并形成着既有民族特色,又符合舞蹈艺术规律的表演方法。
三、山东济宁艺术学校简介
学校现位于济宁市任城区常青路15号,拥有教学楼,图书楼、综合楼、学生公寓、餐厅、礼堂及配套完善的生活服务设施,建有高标准的计算机房、多媒体电教室、语音教室、舞蹈练功厅、专用琴房、画室等,教学设施齐全、设备仪器先进,信息化程度高,教学、管理手段实现了现代化、科学化。学校师资力量雄厚,设置专业门类齐全,教育现设有音乐教育、音乐表演、美术教育、装饰艺术设计、舞蹈表演五个专业。经省政府批准,于2000年正式招收初中起点的大专班。
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