杭州乔司职业高级中学2022年哪些专业招生

建筑装饰专业主要课程

语文、数学、英语、体育、政治、心理、音乐、创新创业、计算机基础、Office办公自动化、计算机组装与维护、素描、水粉静物、室内设计专业概述及行业分析、平面构成、色彩构成、立体构成、装饰画装饰表现技法、室内设计装饰施工图绘制、装饰效果图制作、素描设计基础、色彩设计基础等，

建筑装饰专业培养目标

掌握计算机基本操作，日常办公软件、打印机、扫描仪等日常 办公设备的使用，计算机组装与常见故障排除及设计基础知识、行 业概况与发展前景。培养具有良好的职业道德和职业素养，掌握建筑装饰专业对应职业岗位必备的知识与技能，能从事各类建筑装饰工程的施工、设计与管理工作，具备职业生涯发展基础和终身学习能力，能胜任装饰施工、设计、管理一线工作的技术技能人才

楼宇智能化设备安装与运行专业主要课程

语文、数学、英语、体育、政治、心理、音乐、创新创业、建筑概论、建筑识图、建筑力学、建筑测量、建筑材料、建筑电工、建筑施工安全等

楼宇智能化设备安装与运行专业培养目标

培养具有良好的职业道德和职业素养，从事楼宇智能化工程的设备选型、安装调试和施工现场管理，或楼宇智能化设备销售、系统维护及维修等工作的技术技能型人才。培养具有较好的职业道德和行为规范，掌握本专业必备的文化基础知识、专业做设计本技能，具备一定的沟通表达能力和实际工作能力，能够在物业管理公司、建筑智能化施工企业、设备安装与维护以及系统运行值机等工作，具有职业生涯发展基础的中级应用型技能人才。

建筑工程施工专业课程

语文、数学、英语、体育、政治、心理、音乐、创新创业、建筑概论、建筑识图、建筑CAD、建筑力学、建筑测量建筑材料、理论力学、材料力学、结构力学、建筑物理、测量学、土木工程材料、土力学、工程地质、基础工程、混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、道路工程、房屋建筑学、土木工程施工、核建筑概论、建筑制图与识图。等等

建筑工程施工专业培养目标

培养具有良好职业道德和职业素养，掌握建筑工程施工专业对应职业岗位必备的知识与技能，能从事建筑工程施工工艺与安全管理、工程质量与材料检测和建筑工程监理等工作，具备职业生涯发展基础和终身学习能力，能胜任在生产、服务、管理一线工作的技术技能人才。培养掌握工程力学、土力学、测量学、房屋建筑学和结构工程学科的基础理论和基本知识，具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧 道、路桥、矿井等的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的高级工程技术人才。

服装表演专业主要课程

语文、数学、英语、体育、政治、心理、音乐、创新创业、时尚T台、形体基础、时尚造型艺术等等。

服装表演专业培养目标

具有良好职业道德和职业素养，掌握服装表演(模特)职业岗位群必备的基础理论知识，服装、表演专业知识，模特表演技巧、模特管理及演出编导等专业技能，具备良好的合作与沟通能力，良好的社交礼仪风范，能够吃苦耐劳的工作作风，能够从事模特表演与模特管理等相关工作的技能型人才。

服装陈列与展示设计专业主要课程

语文、数学、英语、体育、政治、心理、音乐、创新创业、服装设计、服装制版、服装工艺、服装材料、陈列设计、营销基础、服装结构设计与制作、服装设计、服装CAD、服装生产管理与营销、排料与推板、服装立体裁剪、服装专业英语、时装画技法、时装画基础、服装配色与图案设计、专业实训等等。

服装陈列与展示设计专业培养目标

培养具有良好的职业道德和职业素养，掌握服装陈列与展示设计专业对应职业岗位必备的知识与技能，能从事服装陈列与空间展示、服饰搭配与设计、服装网络营销等工作，具备职业生涯发展基础和终身学习能力，能胜任生产、服务、管理一线工作的技术技能人才。掌握教育理论和教学实践的基本技能，获得从事服装教学和服装研究的基本能力;熟悉教育法规和教育学规律，能够运用教育学、心理学理论和现代教育技术，具有从事服装技术教学及研究的基本能力;了解本专业前沿及发展趋势，掌握服装专业技术理论知识，具备创新实践能力和创业精神;

服装设计与工艺专业主要课程

语文、数学、英语、体育、政治、心理、音乐、创新创业服装设计、服装制版、服装工艺、服装材料、服装结构设计与制作、服装设计、服装CAD、服装生产管理与营销、排料与推板、服装立体裁剪、服装专业英语、时装画技法、时装画基础、服装配色与图案设计、专业实训等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

服装设计与工艺专业培养目标

培养具有良好的职业道德和职业素养，掌握服装设计与制作专业对应职业岗位必备的知识与技能，能从事服装成衣设计、服装结构设计与制板、服装样衣制作、服装营销、服装生产技术管理等工作，具备职业生涯发展基础和终身学习能力，能胜任生产、服务、管理一线工作的技术技能人才。掌握服装设计与工艺专业的基本理论、基本知识和基本技能;具有从事服装行业设计与技术研究及生产管理等方面工作能力;掌握教育理论和教学实践的基本技能，获得从事服装教学和服装研究的基本能力;