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浙江2023年上铁路学校都有什么专业

来源:网络整理 浏览: 时间:2023-01-31 07:59

浙江上铁路学校都有什么专业呢?经过近几年的发展,我国铁路运输能力得到了进一步的扩充,技术装备现代化的水平有了显著的提高,所以有不少的家长同学们决定就读铁路学校,但是,铁路学校的专业也是非常多的,不同的专业在未来的就业方向就是不同的,所以接下来我们就一起来看看铁路学校的都有什么专业吧。

城市轨道交通运营管理

专业概述:城市轨道交通运营管理专业的学生毕业后主要从事地铁运营公司,城市轻轨运营公司,交通客货场站的各级管理、维护与服务岗位,从事车辆运行调度、车站站长、值班站长、客运值班员和行车值班员、售检票人员、车站机申设备维护、电力机车维护与维修厅巡、安全运行监督员等工作。

就业方向:毕业生能在交通运输企事业单位、轨道交通单位、物流公司、国际运输管理企业、货运代理公司、外贸进出口公司、海运公司、集装箱运输公司等单位从事交通运输企事业生产经营管理岗位、场站运输组织与管理岗位、轨道交通运输组织与管理岗位、国际货运管理岗位、国际商贸管理岗位、运输企事业统计与会计岗位、物流企业经营管理岗位以及各类一线操作岗位等工作。

铁路客运与餐旅服务

培养目标:本专业旨在培养适应于现代动车、高铁业发展需要,具有较高的业务能力和综合素质的铁路运输从业人员。通过职业技能的培训和综合素质的全面提高,使学生掌握从事铁路服务相关领域、工作的基本知识和技能,能够为铁路运输服务发展做出贡献的复合型专业技术人才。

主要课程:高铁乘务服务、高铁动车乘务实务、**旅游地理、旅游心理学、铁路客运安全知识、客运乘务员教程、客运乘务业务基本知识、客运职工岗位标准、铁路旅客运输服务质量标准、铁路旅客运输管理规则、高铁乘务英语、计算机应用基础、商务礼仪、形体训练、导游基础、普通话等。

就业方向:主要在全国铁路行业从事高速列车车厢乘务、餐吧乘务、乘服及高铁动车安检等相关岗位。

内燃机车运用与检修

培养目标:本专业培养具有轨道车驾驶与操作技能和检修基本知识的应用型中等专业技术人才。

就业方向:毕业生面向城市轨道公司、地铁公司、铁路建设部门、轨道车制造厂、大型工矿企业等从事轨道车驾驶、检修工作。如内燃机车驾驶主要面向铁路、轨道交通的内燃机车运用和检修部门,内燃机车的检修。

电气化铁道供电

专业概述:电气化铁道供电系统(Power Supply System for Electrified Railway)由电力系统经高压输电、牵引变电所降压、变相或换流等环节,向电气化铁道运行的电力机车、动车组输送电力的全部供电系统。

就业方向:电气化铁道供电系统的运行、维修和施工部门,从事电气化铁道供电系统的运行、维修、安装、调试工作,也可从事电气化铁道供电系统的调度工作。

铁道通信技术

专业概述:铁道通信与信息化技术专业研究电子技术、通信技术等方面的基本知识和技能,进行铁路网络和铁路通信设备的调试、检修、维护、管理等。常见的铁路通信设备有,调度由电话、站内电话、站场扩音、客运广播等。

就业方向:主要面向国有铁路、地方铁路、铁路工程公司的铁路通信部门和通信行业设备代维企业,从事通信设备与计算机网络设备的安装、维护检修、故障处理、通信工程施工与管理,以及技术改造等工作。

铁道信号

专业概述:专业主要面向城市轨道交通站场技术支持和技术服务岗位,学生毕业后主要从事城市轨道交通通信与信号工程勘察设计、工程概预算、工程施工与监理、通信与信号设备安装与维护等工作。铁道通信信号专业主要就职于铁路通信及信号的设计、施工和维修养护部门。

培养目标;培养从事铁路通信及信号设备的维护管理以及应用开发的高级技术应用性专门人才。

铁道车辆运用与检修

专业概述:铁道车辆专业就业方向:主要面向铁路交通部门以及铁道车辆制造和检修企业,在铁道车辆岗位,从事铁道车辆的运用、检修、生产、管理等工作。

专业就业前景:本专业培养具有铁道车辆及城市轨道车辆研究制造、质量检修、运用管理基本知识和基本技能的高级应用型技术人才。毕业生具有扎实的基础理论知识,较强的实际工作能力,适应到铁路车辆段、车辆厂、工厂铁路专用线、城市轨道交通、地铁等部门从事车辆试验、运用、维修保养等工作。

铁道工程测量

专业概述:铁路工程测量,就是为铁路工程建设的勘测设计、施工、养护、运营管理等所进行的测量工作。按照测量的方式分为平面控制网、高程控制网;按施测阶段、施测目的及功能,可分为勘测控制网、施工控制网、运营维护控制网。铁路工程测量平面控制网遵循分级布网、逐级控制的原则。

专业之间本就没有好坏之分,学校里面的专业都是以培养国家的人才为目的,只是培养的方向的不同而已,同学们最主要的是要找到一个适合自己的路,这样无论是什么岗位都能发光发热。同学们如果对于专业或者学校方面还有不清楚的地方,可以留下联系方式,会有专业的老师为您解答。

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