2025年陇南航空专业学校有哪些

2025年陇南航空专业学校有哪些?这是很多毕业后想要在陇南读书且对航空服务专业感兴趣的同学都非常想要知道的问题，对此，老师通过整理多方数据得到如下学校信息，这些学校都开设有航空服务相关专业，同学们可以看一下这些学校信息，再根据自己的实际情况选择适合自己的陇南航空专业学校。

空乘专业招生(身体)条件

身高与体重：空乘专业对身高有明确要求，女生在160cm至175cm之间，男生在172cm至185cm之间。

体重方面要求考生保持健康的体态，避免过胖或过瘦。部分院校会根据身高制定体重范围，如身高-110±10%作为参考标准。

视力：双眼矫正视力需达到一定标准，通常要求不低于0.5，无色盲、色弱、斜视等视力问题。部分院校或航空公司可能要求更高的视力标准，如矫正视力0.8以上。

健康状况：考生需身体健康，无心脏病、高血压、哮喘病史、精神病史等慢性疾病，能够适应高空飞行环境。同时，裸露部位无明显疤痕、纹身，无久治不愈的皮肤病，如头癣、湿疹等。

体态与步态：考生需五官端正，身体匀称，无明显“O”型或“X”型腿，行走时无明显内外八字步。

空中乘务专业就业岗位有哪些?

一、空 姐

主要职责是在飞机上为旅客提供各种服务的人员，包括行李摆放，饮食饮品提供，紧急情况引导乘客等工作。

二、空 保

空保主要分为女空保和男空保，是空中的安全员，但是大部分都是由男生胜任。主要负责飞机和旅客的安全工作，保障安全平稳，同时也会协助空姐进行服务工作。

三、乘务长

一般需要一定的工作年限才可以胜任，主要是带领航空乘务组，根据航线特点、乘务员工作特点安排工作，能够及时清晰的解决客舱中发生的问题。

如果不能够从事空中乘务类型的工作，地面也有工作岗位可以选择，具体如下：

一、安检员

主要负责机场旅客或货品的安检工作，引导乘客进入安检区域，进行安全检查，为保护航空器、机场和旅客人身安全做好防范工作。

二、值机员

主要负责旅客登机牌办理，回答乘务问题，提供候机、行李查询以及行李的托运，在航班延误时，安抚旅客的心情、处理旅客问题。

陇南航空专业学校有哪些

陇南市航空职业技术学校

陇南市航空职业技术学校是陇南地区唯一一所以航空服务为特色专业的中等职业学校，位于陇南市武都区东江新区。学校成立于2018年，经甘肃省教育厅批准设立，致力于培养具备专业技能和职业素养的航空服务人才。航空服务专业为学校重点建设方向，课程体系涵盖民航概论、客舱服务、航空安全与应急、民航英语、礼仪与形体训练等核心模块，注重理论与实践结合。

学校拥有完善的实训设施，包括模拟客舱、值机柜台、安检设备等实操平台，并聘请民航行业资深从业者担任兼职教师，确保教学内容贴近实际需求。此外，学校与兰州中川国际机场、东方航空甘肃分公司等企业建立长期合作关系，为学生提供实习及就业机会。近年来，该专业毕业生主要面向国内机场地勤、空中乘务、票务管理等岗位，就业率保持在95%以上，部分优秀学生通过高职单招进入更高层次院校深造。

学校推行“准军事化”管理模式，培养学生纪律性和团队协作能力，并定期开展职业技能竞赛和行业专家讲座，提升学生的职业竞争力。校园环境优美，生活配套设施齐全，为学生提供良好的学习与成长条件。

礼县职业中等专业学校航空服务班

礼县职业中等专业学校是陇南市礼县唯一的公办中等职业学校，2022年新增航空服务专业，旨在满足西北地区民航人才需求。学校位于礼县城关镇，占地面积120亩，现有教职工130余人，专业设备总投资超过800万元。航空服务专业学制三年，主要课程包括民航服务心理学、航空地理、客舱设备操作、应急处置等，教学采用“课堂+实训+企业见习”模式。

该校与西安咸阳国际机场培训中心达成战略合作，引入标准化职业资格认证体系，学生可通过考取民航安检员证、客运员证等提升就业优势。实训中心配备1:1模拟舱、VR航空安全演练系统等先进设备，强化实操能力培养。学校还注重学生综合素质提升，开设茶艺、播音主持等选修课，并成立礼仪社团，定期参与地方大型活动志愿服务。

为拓宽就业渠道，学校联合成都翔宇航空学院开展中高职贯通培养计划，优秀学生可直升大专层次航空院校。近年招生规模稳定在每年100人左右，生源覆盖陇南及周边地区，毕业生主要就业于西部机场集团和国内航空公司地勤岗位。

成县航空服务中等职业学校

成县航空服务中等职业学校是经陇南市教育局批准设立的民办中等职业学校，位于成县河东开发区，2021年正式开设航空服务专业。学校定位为“专业化、特色化”中职教育，重点培养机场地面服务与空中乘务方向人才。专业课程设置紧扣行业标准，包括民航法律法规、航站楼运营管理、航空票务系统操作、职业形象设计等内容。

学校建有西北地区中等职校中首个全流程模拟机场实训基地，涵盖值机、安检、登机等全环节实操场景，并与春秋航空、甘肃机场集团合作开发定向班。师资队伍中，60%以上教师具有民航从业经历，并定期邀请航空公司人力资源主管参与教学评估。学生需通过“双证书”考核（学历证书+民航岗位资格证书），确保就业竞争力。

在校园文化建设方面，学校实施“航空职业素养提升工程”，通过制服日、英语角、航空模拟招聘等活动强化职业认同。2024年，该校与马来西亚航空学院签署合作协议，试点国际交流生项目，成为陇南中职教育国际化探索的典型案例。