2025年黔南学前教育专业招生学校有哪些

2025年黔南哪些职校有学前教育专业?针对这一问题，老师通过整理公开信息发现，黔南开始有学前教育专业的职校还是不多，老师把这些学校全部整理出来了，同学们可以看一下文章内容，简单了解一下，缩小选择范围，再深入了解一下这些学校，根据自己的实际情况去选择适合自己的学校报考。

初中毕业读幼师专业需要满足哪些条件?

学历要求‌：持有初中毕业证或完成九年义务教育证明(含应届生及往届生)

‌年龄限制‌：通常要求15-18周岁，部分民办中职可放宽至20周岁

身高要求：身高≥150cm

健康情况：

①无传染性疾病(肺结核、乙肝活动期等)及精神病史

②四肢健全，无影响教学活动的肢体残疾

③面部颈部无大面积疤痕或纹身(面积≤3cm²)

初中毕业读幼师专业还能升学吗?

中职毕业后可报考高校学前教育、教育学等专业，深造后拓宽职业路径(如园长、教育管理岗)，提升学历应对行业标准升级。

黔南幼师专业学校有哪些

黔南州民族中等职业学校

黔南州民族中等职业学校是黔南布依族苗族自治州一所综合性中等职业学校，办学历史超过40年，以培养民族地区实用型人才为特色。学校幼师专业（学前教育方向）面向初中毕业生招生，注重理论与实践结合，课程涵盖幼儿心理学、教育法律法规、艺术技能训练等核心内容。校内设有模拟幼儿园教室、声乐舞蹈实训室及儿童游戏活动室，为学生提供沉浸式学习环境。

学校与黔南州内多家公办幼儿园及民办教育机构建立长期合作，定期组织学生参与实习实践。师资团队由具有一线教学经验的教师组成，部分教师曾获省级教学奖项。近年来，该专业毕业生就业率保持在95%以上，部分学生通过高职分类考试升入黔南民族幼儿师范高等专科学校深造，形成中高职衔接的升学通道。

都匀市职业技术学校

都匀市职业技术学校是贵州省重点中等职业学校，幼师专业为该校品牌专业之一。专业课程设置紧跟行业需求，包括幼儿卫生保健、教育活动设计与指导、幼儿园环境创设等模块，同时强化钢琴、绘画、手工等艺术技能培养。学校配备标准化保育实训基地，并与都匀市实验幼儿园等省级示范园合作开展“双师制”教学模式。

学校注重学生综合素质提升，定期举办幼儿教师技能大赛、儿童剧展演等活动。近三年，该专业学生在省级职业院校技能大赛中多次获奖。就业方向覆盖幼儿园教师、早教机构培训师等岗位，部分优秀毕业生通过事业单位招考进入公办幼儿园任教，社会认可度较高。

惠水县中等职业学校

惠水县中等职业学校是黔南州西部规模较大的中职学校，幼师专业以“服务乡村学前教育”为定位，重点培养适应乡镇幼儿园需求的技能型教师。课程体系融入布依族、苗族等民族文化元素，开设民族舞蹈、民间手工等特色课程，助力学生掌握本土化教学能力。学校建有数字化微格教室，可实时模拟教学场景并进行AI评课分析。

该校实施“校园合作共同体”计划，与惠水县15所乡镇中心幼儿园签订定向培养协议，毕业生可选择回乡就业。同时，学校开设教师资格证考试辅导班，近年幼师专业学生教师资格证笔试通过率达75%，高于全省中职平均水平。

独山县中等职业学校

独山县中等职业学校幼师专业依托县域学前教育发展需求，构建“工学交替”培养模式。学生在校期间需完成幼儿园保育员、配班教师等岗位轮岗实践，累计实习时长超过800课时。专业核心课程采用项目化教学，如《幼儿行为观察与指导》课程引入真实案例库，通过情景模拟提升学生问题解决能力。

学校与广州、贵阳等地优质幼儿园建立跨区域合作，开展东西部协作交流项目，每年选派20名幼师专业学生赴省外实训基地学习。毕业生可通过“3+2”贯通培养进入黔南师院学前教育专业，或直接就业于合作单位，起薪水平在当地中职专业中位列前茅。

荔波县中等职业学校

荔波县中等职业学校立足世界自然遗产地资源优势，幼师专业融合生态教育特色，开设自然教育课程模块，培养学生设计户外探索类幼儿活动的能力。校内建有儿童科学探究室和生态种植园，与荔波县樟江风景区内多家亲子研学基地合作开发实践项目。

该专业实行小班化教学，师生比控制在1:15以内，确保技能训练精细化。学校定期邀请省级幼儿园园长开展职业规划讲座，并组织学生参与县域学前教育公益项目。近三年毕业生中，超30%自主创办社区托育机构或乡村幼儿园，成为基层学前教育补充力量。