2025年贵阳初中毕业可以读的幼师学校

初中毕业没有考上高中读职校是很多同学的选择，但是读职校选专业可以说是很有讲究的，这几年幼师专业是很多同学以及学生家长都比较看好的，就希望初中毕业读幼师专业，那么2025年贵阳初中毕业可以读的幼师学校有哪些呢?对此，老师整理了贵阳所有开设有幼师专业的中等职业学校名单，同学们可以看一下这些学校的介绍，根据自己的实际情况选择适合自己的学校就读。

女生学幼师专业好不好?

女生普遍具备的细腻耐心、情感表达能力和亲和力，与幼儿教育需求高度契合,而且在艺术类课程(舞蹈/美术/声乐)学习优势明显，相对于男生也更利于职业能力培养。

初中毕业读幼师专业需要满足哪些条件?

学历要求‌：持有初中毕业证或完成九年义务教育证明(含应届生及往届生)

‌年龄限制‌：通常要求15-18周岁，部分民办中职可放宽至20周岁

身高要求：身高≥150cm

健康情况：

①无传染性疾病(肺结核、乙肝活动期等)及精神病史

②四肢健全，无影响教学活动的肢体残疾

③面部颈部无大面积疤痕或纹身(面积≤3cm²)

贵阳幼师专业学校有哪些

贵阳市幼儿师范学校

贵阳市幼儿师范学校是贵州省内较早开设幼师专业的中等职业学校之一，以培养高素质幼儿教育人才为办学目标。学校占地面积约100亩，拥有现代化教学楼、实训室及多功能活动中心，配备模拟幼儿园教室、音乐舞蹈室、美术创作室等专业设施，为学生提供沉浸式学习环境。学校注重理论与实践结合，课程涵盖幼儿心理学、学前教育学、艺术教育等核心内容，并定期组织学生到合作幼儿园进行实习。

师资方面，学校拥有一支经验丰富的教师团队，其中80%以上具有本科及以上学历，部分教师拥有幼儿园一线教学经验或省级教研成果。学校还与多家公立及民办幼儿园建立长期合作关系，毕业生就业率连续多年保持在95%以上。此外，学校鼓励学生参与职业技能竞赛，近年来在省级幼师技能大赛中多次获奖，展现了较强的教学实力。

贵阳职业技术学校（职高部）

贵阳职业技术学校职高部是贵阳市重点中等职业学校，其幼师专业以“德技并修”为培养理念，致力于为学前教育行业输送技能型人才。学校课程设置紧跟行业需求，涵盖幼儿保育、早期教育、幼儿园环境创设等模块，同时融入奥尔夫音乐教学法、蒙台梭利教育等特色课程。学校建有标准化实训基地，包括模拟幼儿园、感统训练室和亲子活动室，帮助学生掌握实际教学技能。

学校注重产教融合，与贵阳市30余家幼儿园签订合作协议，定期开展“双师型”教学，邀请行业专家进校授课。学生还可通过“3+2”中高职贯通培养模式升入省内高职院校深造。近年来，该校幼师专业学生在全国职业院校技能大赛中屡获佳绩，毕业生多进入公办幼儿园或知名早教机构工作，社会认可度较高。

贵州省旅游学校（学前教育方向）

贵州省旅游学校是省级示范性中等职业学校，其学前教育专业结合旅游文化特色，培养具有地域文化素养的幼教人才。学校依托贵州丰富的民族文化资源，开设民族舞蹈、民间手工艺等特色课程，注重学生多元文化教育能力的培养。校内建有民族艺术实训室、双语教学实验室及儿童游戏活动中心，为学生提供多样化的实践平台。

学校师资团队中既有学前教育专业教师，也有非遗传承人客座教授，形成了独特的教学风格。学生实习基地覆盖贵阳市多家民族特色幼儿园及文化教育机构，就业方向不仅限于传统幼师岗位，还可从事儿童文旅项目策划等工作。学校近年来积极探索“校企合作”模式，与文旅企业联合开发儿童研学课程，拓宽了学生的职业发展路径。

贵阳新城职业技工学校

贵阳新城职业技工学校是经贵州省人社厅批准设立的技工类学校，其幼师专业侧重培养保育与教育相结合的实用型人才。学校课程体系以国家职业标准为基础，强化婴幼儿护理、营养配餐、安全急救等技能训练，同时开设幼儿园管理、家长沟通技巧等拓展课程。校内实训室配备智能仿真婴儿、多媒体教学系统等先进设备，帮助学生提升职业适应能力。

学校实行“工学交替”培养模式，与本地连锁幼儿园合作开展订单班，学生毕业后可直接进入合作单位就业。师资队伍中双师型教师占比超过60%，定期组织教师参与行业培训以更新教学理念。该校学生在贵阳市中等职业学校技能大赛保育员项目中表现突出，毕业生多服务于普惠性幼儿园和社区托育机构，就业稳定性较强。

贵阳市女子职业中学

贵阳市女子职业中学是贵阳市教育局直属公办学校，其学前教育专业以“女性教育”为特色，培养具有人文关怀和艺术特长的幼教工作者。学校开设儿童文学创编、戏剧教育、儿童心理健康指导等特色课程，建有绘本馆、儿童戏剧工坊等特色实训空间。学校注重学生综合素质培养，定期举办幼儿教师风采大赛、儿童剧排演等活动。

该校与省内师范院校建立升学通道，学生可通过高职分类考试进入学前教育专业继续深造。实习基地包括省级示范幼儿园和特殊教育机构，培养学生面向不同儿童群体的教育能力。近年来，学校引入STEAM教育理念，开设幼儿科学启蒙课程开发实训，毕业生在创新型幼儿园中具有较强的竞争力。