为了让更多想要在广安读幼师专业的同学能方便选择适合自己的幼师学校,老师整理了2025年广安所有开设有幼师专业的中等职业学校名单和学校的一些简单介绍,同学们可以看一下文章内容,了解一下每个学校的办学情况,再根据自己的实际情况选择适合自己的广安幼师学校就读。
初中毕业读幼师专业毕业后待遇怎么样?
起薪约1500-4000元,享受与中小学教师同等待遇(双休、寒暑假、五险一金)。业务能力强且持教师资格证者,薪资涨幅显著,未来随经济发展有望进一步提高。
初中毕业读幼师专业需要满足哪些条件?
学历要求:持有初中毕业证或完成九年义务教育证明(含应届生及往届生)
年龄限制:通常要求15-18周岁,部分民办中职可放宽至20周岁
身高要求:身高≥150cm
健康情况:
①无传染性疾病(肺结核、乙肝活动期等)及精神病史
②四肢健全,无影响教学活动的肢体残疾
③面部颈部无大面积疤痕或纹身(面积≤3cm²)
广安幼师专业学校有哪些
广安职业技术学院附属中等职业学校
广安职业技术学院附属中等职业学校是广安市内一所综合性中等职业学校,依托广安职业技术学院的优质教育资源,致力于培养实用型技能人才。学校开设的幼儿保育专业(原幼师专业)面向初中毕业生招生,学制三年,重点培养具备幼儿教育理论知识和实践能力的专业人才。课程设置涵盖幼儿心理学、学前教育学、幼儿卫生保健、艺术教育(音乐、舞蹈、美术)等核心内容,同时注重学生职业素养的提升。
学校配备现代化的实训设施,包括模拟幼儿园教室、艺术实训室和多媒体教学设备,确保学生能够通过实践掌握教学技能。此外,学校与本地多家幼儿园建立校企合作,为学生提供实习和就业机会。毕业生可通过单招或对口升学进入高职院校深造,或直接进入幼儿园、早教机构等从事保育与教育工作。
广安市第一职业高中
广安市第一职业高中是广安市教育局直属的公办中等职业学校,以培养高素质技能型人才为目标。学校幼儿保育专业为市级重点建设专业,课程体系注重理论与实践结合,涵盖幼儿教育学、幼儿游戏设计、幼儿园环境创设等课程,并强化钢琴、舞蹈、手工等技能训练。学校定期组织学生参与幼儿园见习活动,帮助学生积累一线教学经验。
学校师资力量雄厚,专业教师团队中多人具有幼儿园一线教学经历或高级职称。为提升学生竞争力,学校还与川渝地区多所高职院校合作开设“3+2”贯通培养模式,学生毕业后可通过考核直接升入合作院校的学前教育专业。近年来,该校毕业生就业率保持在95%以上,部分优秀学生进入省级示范幼儿园工作。
岳池县职业技术学校
岳池县职业技术学校是一所公办省级重点中等职业学校,幼儿保育专业为该校特色专业之一。学校注重学生全面发展,课程设置包括幼儿行为观察与指导、幼儿园课程设计、儿童文学等理论课程,同时开设声乐、绘画、幼儿体操等实践课程。学校建有独立的幼教实训楼,配备奥尔夫音乐教室、感统训练室等先进设施。
学校推行“双证书”制度,学生在毕业时可同时获得中专学历证书和保育员职业资格证书。近年来,该校通过组织技能竞赛、保育案例设计大赛等活动提升学生专业能力,并在省级职业院校技能大赛中多次获奖。毕业生就业方向涵盖幼儿园教师、早教机构培训师、儿童活动策划等岗位,部分学生自主创业开办社区托育中心。
华蓥市职业中专学校
华蓥市职业中专学校是经四川省教育厅批准设立的全日制中等职业学校,幼儿保育专业为学校骨干专业。该专业采用“文化基础+专业技能+职业拓展”的培养模式,开设幼儿园班级管理、幼儿家庭教育指导、特殊儿童教育等特色课程,并与华蓥市妇幼保健院合作开设婴幼儿护理实践课程。
学校注重产教融合,与市内12所幼儿园签订定向培养协议,学生从二年级起进入合作园所进行轮岗实习。师资方面,学校聘请省级幼儿园园长担任客座讲师,定期开展专题讲座。近年该校毕业生对口就业率达90%,部分学生通过成人高考进入四川师范大学等高校继续深造。
邻水县职业中学
邻水县职业中学是广安市规模较大的公办中等职业学校,其幼儿保育专业以“重基础、强技能”为特色。课程体系包含幼儿教师口语训练、幼儿园课件制作、幼儿营养配餐等应用型课程,并开设国学启蒙、儿童戏剧等选修课。学校建有标准化保育实训室,配备智能交互白板、蒙台梭利教具等设备。
学校实施“双导师制”,为每位学生配备校内专业教师和幼儿园实践导师,全程指导学习和职业规划。近年来,该校与成都、重庆等地优质幼儿园建立人才输送通道,毕业生可通过校园招聘会直接签约就业。学校还开设专升本辅导班,助力学生提升学历层次。
武胜职业中专学校
武胜职业中专学校是广安市首批省级示范性中等职业学校,幼儿保育专业为学校重点建设专业。该专业课程融入“1+X”证书制度,学生在校期间可考取幼儿照护、母婴护理等职业技能等级证书。核心课程包括幼儿行为矫正技术、幼儿园安全教育、亲子活动设计等,实践环节占比达60%。
学校建有川东地区首个虚拟仿真实训中心,学生可通过VR技术模拟幼儿园教学场景。校企合作方面,与成都金苹果幼教集团共建订单班,实现“入学即入职”的培养模式。近年该校毕业生在保育师技能大赛中表现突出,多人获得省级表彰,部分优秀毕业生成长为幼儿园教研组长或园所管理者。
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