2025年安康有几所幼师学校

2025年安康有几所幼师学校？针对这一问题，老师通过查阅相关资料，发现安康开设有幼师专业的中等职业学校并不多，所有学校也都整理出来了，同学们可以看一下文章，相信能对你们了解安康的幼师学校有所帮助，择校前，同学们有时间还是应该到学校参观了解一下，毕竟亲身感受比直接网上看还是会好一点

初中毕业读幼师专业还能升学吗?

中职毕业后可报考高校学前教育、教育学等专业，深造后拓宽职业路径(如园长、教育管理岗)，提升学历应对行业标准升级。

初中毕业读幼师专业需要满足哪些条件?

学历要求‌：持有初中毕业证或完成九年义务教育证明(含应届生及往届生)

‌年龄限制‌：通常要求15-18周岁，部分民办中职可放宽至20周岁

身高要求：身高≥150cm

健康情况：

①无传染性疾病(肺结核、乙肝活动期等)及精神病史

②四肢健全，无影响教学活动的肢体残疾

③面部颈部无大面积疤痕或纹身(面积≤3cm²)

安康幼师专业学校有哪些

安康市职业技术学院附属中等职业学校

安康市职业技术学院附属中等职业学校是经教育部门批准设立的全日制中等职业学校，依托安康职业技术学院的优质教育资源，致力于培养应用型技能人才。学校幼师专业开设于2010年，以“厚德强技、服务幼教”为培养理念，注重理论与实践相结合的教学模式。专业课程涵盖幼儿心理学、学前教育学、幼儿园活动设计与指导等核心内容，同时开设音乐、舞蹈、美术等艺术类课程，全面提升学生的综合素质。

学校配备现代化的实训设施，包括模拟幼儿园教室、钢琴房、舞蹈室及多媒体教学设备，为学生提供沉浸式学习环境。师资团队由经验丰富的学前教育专家和一线教师组成，定期邀请行业名师开展讲座。学校与本地多家幼儿园建立长期合作关系，学生可通过实习积累实践经验。近年来，毕业生就业率保持在95%以上，多数进入公办或民办幼儿园工作，部分学生通过高职单招升入大专院校继续深造。

安康市育英中等职业学校

安康市育英中等职业学校创办于2005年，是一所民办中等职业学校，以培养实用型幼教人才为特色。学校幼师专业以“爱心、耐心、责任心”为育人宗旨，课程设置紧跟行业需求，涵盖幼儿卫生保健、游戏教学法、幼儿园管理等实用技能。为强化学生的职业能力，学校引入“双师型”教学模式，即专业教师与幼儿园园长联合授课，确保教学内容与岗位需求无缝对接。

学校注重实践教学，建有标准化保育实训室、奥尔夫音乐教室及绘本阅读区，并定期组织学生参与社区早教公益活动。此外，学校与安康市多家连锁幼儿园签订定向培养协议，毕业生可优先获得就业推荐。近年来，学校在省级中职技能大赛中多次获奖，尤其在幼儿教育案例设计和才艺展示项目中表现突出，成为区域内有影响力的幼师培养基地。

汉滨区新建职业高级中学

汉滨区新建职业高级中学是汉滨区教育局直属的公办中等职业学校，幼师专业为该校重点建设专业之一。该专业以“立足本土、服务乡村”为定位，致力于培养适应城乡幼儿园需求的师资力量。课程体系涵盖幼儿行为观察、家庭教育指导、农村幼儿园运营等特色内容，同时结合本地文化开设传统手工、民间游戏等选修课，增强学生的文化传承意识。

学校拥有完善的实训基地，包括与乡镇中心幼儿园共建的实践基地，学生可参与农村幼儿园的日常教学与管理。师资队伍中既有高级讲师，也有来自基层幼儿园的兼职教师，形成“理论+实践”的双导师制。学校还设立专项奖学金，鼓励学生参与乡村教育志愿服务。毕业生就业方向多元化，除幼儿园教师外，还可从事早教机构培训或社区儿童服务工作。

岚皋县中等职业技术学校

岚皋县中等职业技术学校是县域内唯一一所公办中等职业学校，幼师专业自2018年起开设，重点为山区学前教育输送人才。专业课程以“基础扎实、技能过硬”为目标，设置幼儿语言教育、科学启蒙、安全急救等模块化课程，并融入山区儿童心理辅导特色内容。学校与安康市师范类高校合作，开展“3+2”中高职贯通培养项目，为学生提供学历提升通道。

学校建有独立的幼教实训楼，配备感统训练室、儿童戏剧表演厅及信息化教学平台，满足多样化教学需求。教师团队定期赴西安、重庆等地参加幼教前沿培训，保持教学理念的先进性。学校还牵头成立“秦巴山区幼教联盟”，组织学生参与跨区域教学交流活动。毕业生在本地幼儿园就业率达85%，部分优秀学生通过公费师范生计划进入编制岗位。

石泉县职业技术教育中心

石泉县职业技术教育中心是省级重点中等职业学校，幼师专业为省级特色专业。该专业以“全人教育”为理念，课程涵盖幼儿发展评估、园本课程开发、特殊儿童教育等高阶内容，并引入蒙台梭利、华德福等国际教育方法。学校推行“工学交替”模式，学生每学期需完成至少4周的幼儿园顶岗实习，强化职业适应能力。

学校投资建设了全省领先的智慧幼教实训中心，配备虚拟仿真实训系统和AI教学评价平台。师资队伍中60%具有硕士学历或高级职称，主持多项省级幼教课题研究。学校与沿海发达地区幼教集团合作，开展订单式培养，毕业生可自主选择在省内就业或赴长三角、珠三角地区发展。近三年，学生教师资格证通过率达92%，专业竞争力显著。