成都棠湖科学技术学校2019年招生录取分数线
来源：所見即我 浏览：386 时间：2018-12-12 09:56
招生代码：51180
成都棠湖科学技术学校2019年招生录取分数线：凉山州、阿坝州、甘孜州录取分数线为300分以上，其余地区350分以上。
学校简介
成都棠湖科学技术学校是一所在1992年建立的职业学校。学校的办学具有开拓创新、锐意拼搏的传统精神，这对学生的教育具有良好的熏陶作用，教育学生要勇于创新、勇于拼搏，遇到困难不害怕，勇敢去做，勇敢去奋斗，为自己打造一个美好的未来。学校注重学生的发展道路，积极开展升学门路，让学生能够通过考试升入高校进行深造，获得更高文凭；学校的就业安置是具有良好保障的，学校积极开拓畅通的就业渠道，让学生实现就业，在就业上受到各用人单位、家长、学生的一致好评，是就业安置的先进学校。
学校历年均受到四川省教育厅、四川省劳动厅、四川省教育学会、成都市教育局、成都市教育科学研究所、双流区教育局的表彰，并被评为“文明单位”、“办学先进集体”、“就业安置先进学校”、“教学管理先进学校”“全国关心成长模范学校”、“先进中职学校”，省教育厅授予的全省先进助学组织，四川省教育学会授予的教育教学管理先进学校， 连续十年被成都市教育局授予的先进集体，成都大学中专招生委员会授予的先进单位，成都市劳动和社会保障局授予的学生就业安置先进学校等荣誉称号。“修生存之道，创发展之本”，面向新世纪，成都棠湖科学技术学校始终坚持依法办学、严谨治校、锐意拼搏、开拓创新、乐于奉献的优良传统。热烈欢迎广大学子到校学习深造。
招生问答
问：学校是什么性质的学校？
答：学校是经国家教育主管部门批准成立的全日制中等专业学校，全国统一招生代码为51180。
问：报考条件是什么？
答：凡要报考的学生，必须取得毕初、高中毕业证书，成绩达到相应的录取要求。思想进步，品德良好，作风正派，遵纪守法，思想政治品德考核合格。身体条件符合学校教学训练要求，无传染性疾病和严重慢性病。
问：学校的升学模式是什么？
答：学校与省内外部分品牌大专、本科院校建立了紧密的校际合作关系，学生在学校中专毕业后，可通过学校针对培养，通过国家规定的考试、考核符合条件的学生进入高等院校学习深造，用最少的经济获取大专、本科学历文凭。
问：学校的就业情况怎样？
答：学校高度重视毕业生的就业问题，设立了学校发展规划处，采取定向培养和双向选择的就业模式安置推荐学生就业。长期以来，我校的毕业生就业率达到100%，相关专业学生甚至因本校毕业生数量有限不能满足订单需求。
成都棠湖科学技术学校2019年招生录取分数线：凉山州、阿坝州、甘孜州录取分数线为300分以上，其余地区350分以上。
学校简介
成都棠湖科学技术学校是一所在1992年建立的职业学校。学校的办学具有开拓创新、锐意拼搏的传统精神，这对学生的教育具有良好的熏陶作用，教育学生要勇于创新、勇于拼搏，遇到困难不害怕，勇敢去做，勇敢去奋斗，为自己打造一个美好的未来。学校注重学生的发展道路，积极开展升学门路，让学生能够通过考试升入高校进行深造，获得更高文凭；学校的就业安置是具有良好保障的，学校积极开拓畅通的就业渠道，让学生实现就业，在就业上受到各用人单位、家长、学生的一致好评，是就业安置的先进学校。
学校历年均受到四川省教育厅、四川省劳动厅、四川省教育学会、成都市教育局、成都市教育科学研究所、双流区教育局的表彰，并被评为“文明单位”、“办学先进集体”、“就业安置先进学校”、“教学管理先进学校”“全国关心成长模范学校”、“先进中职学校”，省教育厅授予的全省先进助学组织，四川省教育学会授予的教育教学管理先进学校， 连续十年被成都市教育局授予的先进集体，成都大学中专招生委员会授予的先进单位，成都市劳动和社会保障局授予的学生就业安置先进学校等荣誉称号。“修生存之道，创发展之本”，面向新世纪，成都棠湖科学技术学校始终坚持依法办学、严谨治校、锐意拼搏、开拓创新、乐于奉献的优良传统。热烈欢迎广大学子到校学习深造。
招生问答
问：学校是什么性质的学校？
答：学校是经国家教育主管部门批准成立的全日制中等专业学校，全国统一招生代码为51180。
问：报考条件是什么？
答：凡要报考的学生，必须取得毕初、高中毕业证书，成绩达到相应的录取要求。思想进步，品德良好，作风正派，遵纪守法，思想政治品德考核合格。身体条件符合学校教学训练要求，无传染性疾病和严重慢性病。
问：学校的升学模式是什么？
答：学校与省内外部分品牌大专、本科院校建立了紧密的校际合作关系，学生在学校中专毕业后，可通过学校针对培养，通过国家规定的考试、考核符合条件的学生进入高等院校学习深造，用最少的经济获取大专、本科学历文凭。
问：学校的就业情况怎样？
答：学校高度重视毕业生的就业问题，设立了学校发展规划处，采取定向培养和双向选择的就业模式安置推荐学生就业。长期以来，我校的毕业生就业率达到100%，相关专业学生甚至因本校毕业生数量有限不能满足订单需求。
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