2025年马鞍山幼师专业学校大全

为了让更多想要在马鞍山读幼师专业的同学能方便选择适合自己的幼师学校，老师整理了2025年马鞍山所有开设有幼师专业的中等职业学校名单和学校的一些简单介绍，同学们可以看一下文章内容，了解一下每个学校的办学情况，再根据自己的实际情况选择适合自己的马鞍山幼师学校就读。

初中毕业读幼师专业需要满足哪些条件?

学历要求‌：持有初中毕业证或完成九年义务教育证明(含应届生及往届生)

‌年龄限制‌：通常要求15-18周岁，部分民办中职可放宽至20周岁

身高要求：身高≥150cm

健康情况：

①无传染性疾病(肺结核、乙肝活动期等)及精神病史

②四肢健全，无影响教学活动的肢体残疾

③面部颈部无大面积疤痕或纹身(面积≤3cm²)

初中毕业读幼师专业还能升学吗?

中职毕业后可报考高校学前教育、教育学等专业，深造后拓宽职业路径(如园长、教育管理岗)，提升学历应对行业标准升级。

马鞍山幼师专业学校有哪些

马鞍山幼儿师范学校

马鞍山幼儿师范学校是安徽省内知名的中等职业学校，专注于学前教育领域人才培养。学校成立于1985年，拥有近四十年的办学历史，致力于为地方及周边地区输送高素质的幼儿教育工作者。学校占地面积约120亩，教学设施先进，建有现代化的琴房、舞蹈教室、绘画室及模拟幼儿园实训基地，充分满足幼师专业学生的技能训练需求。

学校幼师专业课程体系涵盖幼儿心理学、学前教育学、幼儿园活动设计与指导、幼儿卫生保健等核心课程，同时注重艺术素养培养，开设声乐、舞蹈、美术、手工等特色课程。学校与本地多所优质幼儿园建立校企合作关系，为学生提供稳定的实习与就业平台。近年来，毕业生就业率保持在95%以上，多数进入公办或民办幼儿园任教。

师资力量方面，学校拥有一支经验丰富的教师团队，其中高级职称教师占比30%，双师型教师比例超过60%。学校还定期邀请行业专家开展讲座，组织学生参与省级职业技能竞赛，提升学生的实践能力和职业竞争力。此外，学校注重德育教育，强调师德师风培养，为学生的职业发展奠定坚实基础。

马鞍山职业技术学校（职高）

马鞍山职业技术学校是一所综合性中等职业学校，其幼师专业为该校重点建设方向之一。学校依托优质教育资源，结合职业教育特点，形成了“理论+实践+素质”三位一体的培养模式。幼师专业学制三年，面向初中毕业生招生，旨在培养具备扎实专业知识和较强教学能力的幼儿园教师。

课程设置上，除学前教育学、儿童发展心理学等基础学科外，学校增设了幼儿游戏设计、多媒体教学技术应用等创新课程，适应现代幼儿教育需求。校内建有仿真幼儿园教室、感统训练室及多媒体教学实验室，学生可进行情境化学习。学校还与长三角地区多家教育机构合作，开展顶岗实习，帮助学生积累一线教学经验。

学校师资队伍中，80%以上的专业教师具有硕士学历或幼儿园一线教学经历。近年来，学生在全国职业院校技能大赛（中职组）学前教育类项目中多次获奖。学校推行“双证书”制度，学生在毕业时可同时获得中专学历证书和保育员、育婴师等职业资格证书，就业渠道进一步拓宽。

马鞍山技师学院（中职部）

马鞍山技师学院中职部开设的幼师专业，以培养技能型幼儿教育人才为目标，注重学生实操能力的提升。学校拥有完善的艺术教育设施，包括独立钢琴房、奥尔夫音乐教室及标准化舞蹈排练厅，为学生提供沉浸式学习环境。专业课程涵盖幼儿保育、早期教育、亲子教育等内容，并融入蒙台梭利教学法等特色模块。

学校创新“工学结合”模式，与本地幼教集团联合开设订单班，学生毕业后可直接进入合作单位就业。实训环节中，学生需完成至少400课时的幼儿园实地教学任务，由校内导师和园所导师双线指导。此外，学校开设职业规划课程，帮助学生考取教师资格证、普通话等级证书等从业必备资质。

学院注重国际交流，与韩国、新加坡等国家的幼教机构建立合作，定期组织师生互访，引入先进教育理念。近年来，毕业生除进入幼儿园外，部分学生通过职教高考升入本科院校深造，或选择从事早教机构管理、儿童产品开发等关联职业，展现出多元发展潜力。

马鞍山经贸学校

马鞍山经贸学校幼师专业立足职业教育改革趋势，强调“一专多能”培养理念。除传统幼儿教育课程外，专业增设儿童英语教学、特殊儿童教育等拓展方向，满足市场对复合型人才的需求。学校配备先进的多媒体教学系统、虚拟仿真实训平台，帮助学生掌握信息化教学手段。

学校推行“校企双导师制”，聘请幼儿园园长、骨干教师参与课程设计与教学评价。实践教学环节中，学生需完成儿童行为观察记录、家园共育方案设计等实战项目，培养解决实际问题的能力。校内定期举办教学技能比武、儿童剧创编大赛等活动，强化学生的职业素养。

就业服务方面，学校与长三角地区50余家幼儿园、托育中心签订人才输送协议，毕业生可选择赴上海、杭州等城市就业。同时，学校开设对口升学班，为有意深造的学生提供文化课强化培训，近年升学率稳步提升，成为学生职业发展的有力支撑。