2025年河池哪些职校有学前教育专业

2025年河池哪些职校有学前教育专业?针对这一问题，老师通过整理公开信息发现，河池开始有学前教育专业的职校还是不多，老师把这些学校全部整理出来了，同学们可以看一下文章内容，简单了解一下，缩小选择范围，再深入了解一下这些学校，根据自己的实际情况去选择适合自己的学校报考。

初中毕业读幼师专业以后发展方向怎么样?

政策推动下，儿童产品设计、家庭教育指导师、托育专家等岗位崛起。懂儿童心理的从业者薪资可达8K-15K/月，适合创新人才。

初中毕业读幼师专业需要满足哪些条件?

学历要求‌：持有初中毕业证或完成九年义务教育证明(含应届生及往届生)

‌年龄限制‌：通常要求15-18周岁，部分民办中职可放宽至20周岁

身高要求：身高≥150cm

健康情况：

①无传染性疾病(肺结核、乙肝活动期等)及精神病史

②四肢健全，无影响教学活动的肢体残疾

③面部颈部无大面积疤痕或纹身(面积≤3cm²)

河池幼师专业学校有哪些

河池市职业教育中心学校

河池市职业教育中心学校是河池市教育局直属的公办中等职业学校，办学历史超过30年。学校位于河池市金城江区，占地面积约120亩，现有在校生3000余人。学校以培养实用型技能人才为目标，开设有幼儿保育、学前教育等专业，其中幼师专业为市级重点建设专业。

学校幼师专业注重理论与实践结合，开设幼儿心理学、幼儿园活动设计、声乐与舞蹈等核心课程，配备有模拟幼儿园教室、电钢琴实训室和奥尔夫音乐教室等实训场所。近三年，该专业学生参加广西职业院校技能大赛获二等奖3项，毕业生双证获取率达98%。学校与河池市30余家幼儿园建立校企合作关系，学生实习就业覆盖全市公办及民办幼儿园，2024年就业率达96.5%。

河池市技工学校

作为广西壮族自治区人力资源和社会保障厅直属学校，河池市技工学校自1985年建校以来，累计培养技术人才2万余人。学校幼师专业设有三年制中级工班和五年制高级工班，重点培养具备幼儿教育、艺术特长和保育能力的复合型人才。

该专业构建"工学交替"培养模式，与河池市机关幼儿园等省级示范园共建实训基地，开发有《壮乡童谣创编》《幼儿体能训练》等特色校本教材。学校配备有省级标准的保育实训室和感统训练室，专业教师团队中"双师型"教师占比达75%。2024年该专业毕业生参加高职对口升学考试录取率达82%，部分优秀学生考入广西幼儿师范高等专科学校。

南丹县中等职业技术学校

南丹县中等职业技术学校是河池市北部地区规模较大的县级职校，2021年获批自治区三星级中等职业学校。学校幼师专业面向县域学前教育需求，开设少数民族地区幼儿教育方向，重点培养掌握壮、瑶等民族文化的幼教人才。

专业课程设置融入民族文化元素，建有民族手工艺制作室和民族舞蹈实训室，开发《少数民族儿童游戏》《乡土教育资源开发》等特色课程。学校与南丹县30所乡镇幼儿园建立"订单培养"合作，近三年毕业生本地就业率达91%。2024年该专业师生参与创作的《瑶族童趣》幼儿舞蹈作品获广西中职学校艺术展演一等奖。

环江毛南族自治县职业技术学校

这所自治县直属公办职校依托民族地域特色，重点建设幼儿保育、民族工艺品制作等专业。幼师专业开设毛南族文化传承方向，将国家级非物质文化遗产"毛南族傩戏"元素融入课程体系，形成"民族文化+幼儿教育"培养特色。

学校建有自治区级民族文化艺术传承基地，专业教师团队包含2名自治区级非遗传承人。学生需掌握毛南族童谣演唱、民族简笔画等特色技能，实训课程包含乡镇幼儿园顶岗实践。2024年该专业毕业生参与的《毛南族少儿民俗游戏开发》课题获广西职业教育成果奖，毕业生在县域幼儿园就业竞争优势显著。

东兰县中等职业技术学校

作为革命老区职教代表，东兰职校幼师专业侧重乡村幼教人才培养。学校构建"红色文化+幼儿教育"课程体系，开发《幼儿红色游戏设计》《革命故事绘本创作》等特色课程，建有模拟乡村幼儿园情境的实训教室。

专业实行"1.5+1.5"分段培养模式，前一年半在校学习基础理论，后一年半在县内乡镇幼儿园实践。学校与广西现代职业技术学院建立中高职衔接合作，学生可通过"2+3"模式直升大专。2024年该专业毕业生服务乡镇幼儿园比例达78%，部分优秀毕业生已成为村级幼儿园教学骨干。