2025年来宾计算机应用专业哪些学校招初中生

2025年来宾计算机应用专业哪些学校招初中生?这是很多初中毕业没有考上高中，想要读职校学计算机专业的同学都非常想要知道的一个问题，对此，老师整理分享了来宾所有开设有计算机应用专业的中等职业学校信息，同学们可以看 一下这些学校的办学情况，相信能对你们择校用所帮助。

中职计算机专业招生条件有哪些

学历要求‌：应届或往届初中毕业生

年龄限制‌：一般为14-18周岁

健康条件‌：无色盲、色弱等影响计算机操作的疾病

初中毕业读计算机专业有前途吗?

初中毕业学计算机要脚踏实地，从应用型技术入手‌。嵌入式开发和芯片设计需求增长，华为等企业硬件研发岗位薪资涨幅超5%‌。建议同步学习基础数学和英语，为进阶人工智能等方向打基础‌。元宇宙开发、量子计算等新兴交叉领域正在兴起‌。

来宾计算机专业学校有哪些

来宾市职业技术学校

来宾市职业技术学校是经广西壮族自治区教育厅批准成立的全日制公办中等职业学校，开设计算机应用专业已有十余年历史。学校位于来宾市兴宾区，占地面积约120亩，教学设施完善，建有计算机实训室、网络技术实验室和多媒体创新中心，配备超千台高性能计算机设备。专业课程涵盖程序设计基础、数据库管理、网页设计与制作、网络安全等模块，注重理论与实践结合，学生毕业后可从事软件开发、网络维护、IT技术支持等工作。

学校推行“工学结合”模式，与广西本地多家科技企业建立长期合作，定期组织学生参与企业项目实训。师资团队由18名专职教师组成，其中高级职称占比30%，团队成员曾在省级技能竞赛中获多项荣誉。近年来，该校学生在全区中职院校计算机应用技能大赛中屡次斩获前三名，就业率连续五年保持在95%以上。此外，学校还开设对口升学班，支持学生通过职教高考进入高职院校深造。

象州县中等职业技术学校

象州县中等职业技术学校是来宾市重点建设的中职学校之一，计算机应用专业为该校骨干专业。学校自2010年起开设计算机应用方向，重点培养数字媒体技术与信息系统管理人才。校区建有智能化实训基地，包含3个计算机综合实训室和1个云计算模拟中心，引入行业主流设备和仿真教学系统，实践课时占总课程的60%以上。专业课程设置紧跟行业趋势，包括Python编程、大数据基础、UI设计及智能设备维护等核心内容。

校企合作方面，学校与南宁、柳州等地的互联网企业合作开设订单班，毕业生可优先推荐至合作企业实习。现有专业教师14人，其中双师型教师占比达75%，部分教师持有华为、思科等企业认证资质。学校重视以赛促学，组织学生参与“全区职业院校信息化应用大赛”“蓝桥杯”等赛事，近三年累计获奖超20项。校内还设有创新创业孵化中心，为学生提供项目开发指导，部分学生团队已成功孵化电商运营项目。

武宣县职业技术学校

武宣县职业技术学校是来宾市较早开设计算机应用专业的县级职业学校，专业成立于2008年，现有在校生500余人。学校重点打造“互联网+职业技能”培养体系，建有数字化教学中心、网络工程实训室及影视后期制作工作室，配备虚拟现实（VR）教学设备。课程体系涵盖办公自动化、图形图像处理、移动应用开发等实用技术模块，并设置“1+X”证书培训课程，学生可考取Web前端开发、云计算平台运维等职业技能等级证书。

学校与广东珠三角地区多家科技公司签订人才输送协议，实施“2.5+0.5”学制模式，学生第六学期进入企业顶岗实习。现有专任教师12人，其中硕士研究生学历3人，6名教师具有国家级职业技能考评员资格。近年来，学校通过承接政府信息化服务项目，组织师生参与智慧乡村建设、县域电商平台开发等实践项目，强化学生实战能力。毕业生中约30%选择升学，其余多进入互联网企业从事技术运维或数字营销岗位。

忻城县职业技术学校

忻城县职业技术学校计算机应用专业创办于2015年，依托自治区职业教育提质培优计划，形成“基础技能+行业应用”的特色培养路径。学校投资建成计算机组装维护实训室、物联网技术实训中心和电子商务实训基地，配置教学用计算机400余台。课程设置侧重于信息技术服务方向，包含计算机硬件维修、局域网组建、短视频剪辑与运营等特色课程，并与县域电商产业园合作开展直播营销实训项目。

学校实施“双导师制”，聘请5名企业技术骨干担任兼职教师，与校内专职教师共同制定教学方案。通过参与“民族文化数字化保护”等政校合作项目，学生可接触民族文化资源数据库建设等真实案例。近年升学考试中，计算机专业学生对口升入高职院校比例达65%，部分优秀学生获自治区级技能竞赛二等奖。学校还设立“数字工匠”奖学金，激励学生提升职业技能。

金秀瑶族自治县职业技术学校

金秀瑶族自治县职业技术学校作为少数民族地区职业教育机构，其计算机应用专业着重培养适应民族地区信息化建设的应用型人才。专业教学区域配备计算机网络技术实验室、动漫设计工作站及智能家居实训平台，重点开设信息系统管理、民族文创数字化设计等特色课程。学校与桂林电子科技大学建立帮扶机制，共享部分优质教学资源，定期开展远程互动教学。

该专业实施“民族文化+信息技术”融合教育模式，组织学生参与瑶族服饰图案数字化存档、非遗项目VR展示等实践项目。师资队伍中80%教师具有企业项目经验，近三年带领学生完成县域旅游官网开发、农产品溯源系统设计等6个实际案例。学校还与广东中山、佛山等地的制造企业合作，定向培养智能制造方向的技术人员，毕业生在工业互联网应用领域就业优势显著。