2025年常州哪些职校有学前教育专业

2025年常州哪些职校有学前教育专业?针对这一问题，相信是很多初中毕业想要在常州读学前教育专业的同学都非常关注的问题，对此，老师通过整理公开信息发现，常州开设有学前教育专业的中等职业学校并不多，老师全部整理出来了，同学们可以看一下这些学校，再根据自己的实际情况选择适合自己的学校报考。

初中毕业读幼师专业除了幼儿园工作还能做什么工作?

读幼师专业毕业后也不一定就要当幼儿园老师，还可以充实托育与早教服务、儿童艺术与兴趣培养服务、家庭与健康服务等工作，并不是说读了幼师专业就要当幼儿园老师。

常州幼师专业学校有哪些

常州幼儿师范学校（中职部）

常州幼儿师范学校中职部是常州地区较早开设幼师专业的中等职业学校之一，其前身可追溯至1980年代，办学历史悠久。学校以培养高素质的幼儿教育工作者为核心目标，注重理论与实践相结合的教学模式。专业课程涵盖幼儿心理学、学前教育学、幼儿卫生保健、艺术教育（音乐、舞蹈、美术）等领域，同时设有保育技能实训室、模拟幼儿园教室等实践场所，帮助学生掌握扎实的专业技能。

学校师资力量雄厚，多数教师拥有学前教育或相关专业的硕士学历，部分教师具备幼儿园一线工作经验。校企合作方面，与常州多家优质幼儿园、早教机构建立长期合作关系，定期组织学生参与见习和顶岗实习。学校毕业生就业率连续多年保持在95%以上，部分学生通过职教高考升入省内高职院校深造。

常州艺术高等职业学校（幼儿艺术教育方向）

常州艺术高等职业学校开设的幼儿艺术教育方向专业，是该校特色中职专业之一，侧重培养具有艺术特长的幼教人才。课程设置融合学前教育基础课程与艺术技能培养，包括声乐、钢琴、舞蹈创编、儿童戏剧等特色课程。学校拥有专业琴房、舞蹈排练厅、美术创作室等设施，并定期举办校园艺术节、教学成果展演等活动，提升学生的综合素养。

学校注重产教融合，与常州儿童剧院、文化馆及多所幼儿园合作，为学生提供艺术实践和教学实习机会。近年来，学生在全国职业院校技能大赛（艺术类）中屡获佳绩，毕业生在幼儿园艺术教师、儿童活动策划等岗位上表现突出，部分学生进入本科院校继续学习。

常州刘国钧高等职业技术学校（学前教育专业）

常州刘国钧高等职业技术学校学前教育专业是其重点建设的中职专业，依托学校优质教育资源，致力于培养具有现代教育理念的幼教从业者。课程体系涵盖幼儿发展心理学、幼儿园课程设计、游戏活动指导等理论课程，以及手工制作、幼儿歌曲弹唱等实践课程。学校配备虚拟仿真实训室、奥尔夫音乐教室等先进教学设施，强化学生的职业适应能力。

学校推行“双导师制”，聘请幼儿园骨干教师参与教学指导，并与常州多家省示范幼儿园共建实习基地。毕业生可通过职教高考升学或直接就业，就业领域覆盖幼儿园、托育机构、儿童公益组织等。近年该专业学生教师资格证通过率显著高于省内平均水平。

常州旅游商贸高等职业技术学校（幼儿服务与管理专业）

常州旅游商贸高等职业技术学校的幼儿服务与管理专业，以培养复合型幼教人才为目标，课程设置兼顾幼儿教育基础与儿童产业服务知识。除传统学前教育课程外，增设儿童营养学、亲子活动策划、儿童新媒体运营等特色内容，适应行业多元化需求。学校建有儿童行为观察室、婴幼儿保育实训室等实践场所，并与本地儿童乐园、教育科技企业合作开发实训项目。

学校注重学生职业素养培育，开设礼仪训练、沟通技巧等选修课，并鼓励学生考取育婴师、早期教育指导师等职业资格证书。毕业生就业渠道广泛，部分进入高端幼儿园或儿童教育机构从事管理岗位，升学方向涵盖学前教育、社会工作等相关专业。

常州职业技术学校（学前教育专业）

常州职业技术学校学前教育专业以“厚基础、强技能”为特色，课程体系覆盖0-6岁儿童教育的全阶段，重点强化保育护理、家庭教育指导等实用技能。学校建有标准化幼儿园模拟教室、感统训练室，并与常州妇幼保健院合作开设儿童健康管理实践课程。教师团队中多人拥有省级教学竞赛获奖经历，教研成果丰硕。

学校实施“校园+园所”双轨培养模式，与20余家幼儿园签订定向培养协议，确保学生实习与就业无缝衔接。近年来，该专业学生在江苏省职业院校技能大赛（学前教育类）中表现优异，毕业生对口就业率持续领先，部分成长为幼儿园骨干教师或自主创办早教工作室。

初中毕业读幼师专业需要满足哪些条件?

学历要求‌：持有初中毕业证或完成九年义务教育证明(含应届生及往届生)

‌年龄限制‌：通常要求15-18周岁，部分民办中职可放宽至20周岁

身高要求：身高≥150cm

健康情况：

①无传染性疾病(肺结核、乙肝活动期等)及精神病史

②四肢健全，无影响教学活动的肢体残疾

③面部颈部无大面积疤痕或纹身(面积≤3cm²)