青海大学昆仑学院的电气工程及其自动化前景如何

电气工程及其自动化介绍：   电气工程及其自动化专业培养具备电力系统及自动化建设的基本理论和基本知识，以及工程设计和运行管理方法，能从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、实验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的应用型人才。
主要课程：电路原理、电子技术基础、电机学、信号与系统、电力电子技术、自动控制理论、电力系统分析、高电压技术、电力系统继电保护、发电厂电气部分、电力拖动与控制、电力系统调度自动化、电力系统自动装置。
学制和学位：学制四年，授予工学学士学位。

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青海大学昆仑学院概况

青海大学昆仑学院是2004年经国家教育部批准设立，由青海大学按新机制和模式举办的一所独立学院，也是青海省唯一一所普通本科独立学院。

学院位于青海省西宁市生物科技产业园，占地面积17.3万m2，建筑面积7.8万m2。

图书馆拥有各类图书和电子图书27.8万余册。

有专任教师236名，其中教授、副教授133名，具有博士、硕士学位教师104名。

学院秉承青海大学优良的办学传统和教育理念，坚持“以人为本、德育为先、能力为重、全面发展”的办学理念，坚持“依托青大、规范办学、注重质量、突出特色”的办学思路，坚持走内涵式发展道路，致力于培养面向地方和区域社会经济发展急需的、具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。

青海大学昆仑学院办学规模

学院设有经济学、国际经济与贸易、信息管理与信息系统、工商管理、会计学、财务管理、人力资源管理、公共事业管理、行政管理、生物技术、环境科学、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、自动化、计算机科学与技术、土木工程、水利水电工程、化学工程与工艺、城乡规划、食品科学与工程等20个本科专业，涉及经、管、理、工四大学科。2004年开始面向全国招生，现有在校本科学生近3500人。

学院充分利用独立学院办学机动、转换灵活的优势，以提高人才培养质量为核心，不断深化教育教学改革。建立了工学兼修制度，积极探索“3+1”人才培养模式改革;紧紧围绕应用型人才培养目标，大力加强实践教学;给全院学生开设了“金工实习”课程，培养实践动手能力;在青海省内率先推行了“交互式”大学英语教学改革试点;坚持实施因材施教，进行了“大学英语”、“高等数学”分级教学。

同时，学院积极与国内外高校开展校际合作，学生可以通过“中美人才培养计划”，以“2+2”、“3+1”等形式到美国交流学习，以及攻读硕士研究生。

近年来，学院加大建设投入，不断改善办学条件，提升人才培养能力。新建了学生公寓楼、学生餐厅、多媒体教室、语音室、微机室、化学实验室、基础生物实验室等;对校园环境进行全面综合整治，在营造文化氛围、绿化美化校园等方面取得了显著成效。2012年，被西宁生物科技产业园区评为“平安校园”先进单位。

青海大学昆仑学院办学成绩

学院高度重视校园文化建设，重视学生创新精神和实践能力的培养，通过举办各种活动，为学生搭建展示自我风采、提高综合素质的平台，营造学生自我管理、自我发展、自我提高的良好氛围。

2008年，我院学生黄钰涵入选北京奥运会火炬手，学生周广林入选“**大学生自强之星”;2009年，我院学生在第五届全国教育工程就业技能大赛中获得三等奖;2010和2011年，我院学生连续两年在全国大学生网络商务应用大赛中获得二等奖;2012年，在“ERP沙盘模拟赛经营大赛”中获省级二等奖和优秀奖，在“赢在青海创就业能力大赛”中获三等奖，在“青海大学创业设计大赛”中获一等奖，在“青海省大学生电子设计大赛”中获二等奖、优秀奖;2013年，在“青海省首届大学生数学建模竞赛”和“青海省首届大学生物理建模竞赛”中，我院学生均有获奖。

学院十分重视学生就业、创业能力培养。

与青海省人力资源与社会保障厅、财政厅、就业局等单位合作，对学生进行创业教育培训，举办会计从业资格、CAD认证等多个考试培训，承担ATA各类专业考试。

学院通过组织形象设计大赛、职业生涯规划大赛、就业能力训练等活动，帮助学生明确职业发展方向，提高求职面试技巧及就业能力。

2010年我院获得“青海省普通高校就业工作先进集体”荣誉称号;2013年学院荣获“2012年度普通高校资助工作先进单位”荣誉称号。

经过十年的办学实践与探索，学院办学条件显著改善，办学质量稳步提高，社会知名度、学生及家长的认可度不断提升，呈现出良好的发展态势。

 

今后，学院将继续解放思想、转变观念、把握机遇、科学发展，坚定不移地走内涵式发展的办学道路，朝着建成具有高原特色、西部有一定影响力的独立学院努力奋进。

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