2025年杭州学前教育专业招生学校有哪些

2025年杭州哪些职校有学前教育专业?针对这一问题，相信是很多初中毕业想要在杭州读学前教育专业的同学都非常关注的问题，对此，老师通过整理公开信息发现，杭州开设有学前教育专业的中等职业学校并不多，老师全部整理出来了，同学们可以看一下这些学校，再根据自己的实际情况选择适合自己的学校报考。

初中毕业读幼师专业需要满足哪些条件?

学历要求‌：持有初中毕业证或完成九年义务教育证明(含应届生及往届生)

‌年龄限制‌：通常要求15-18周岁，部分民办中职可放宽至20周岁

身高要求：身高≥150cm

健康情况：

①无传染性疾病(肺结核、乙肝活动期等)及精神病史

②四肢健全，无影响教学活动的肢体残疾

③面部颈部无大面积疤痕或纹身(面积≤3cm²)

你是否适合读幼师专业?

想要知道自己是否适合学幼师专业，可以参考以下几点：

①热爱儿童教育+性格耐心细致+有艺术特长

②计划通过升学获取大专/本科文凭

③接受初期薪资较低但追求长期稳定

杭州幼师专业学校有哪些

杭州市人民职业学校

杭州市人民职业学校是杭州市教育局直属的公办中等职业学校，以培养现代服务类专业人才为主要方向。学校开设学前教育（幼师）专业多年，注重理论与实践相结合的教学模式，为幼儿园和早教机构输送了大量高素质技能型人才。该专业课程设置涵盖幼儿心理学、学前教育学、幼儿卫生保健、艺术教育（包括音乐、舞蹈、美术）等核心内容，同时开设幼儿园环境创设、游戏活动设计等实践性课程，强化学生的职业能力。

学校配备先进的实训设施，包括模拟幼儿园教室、艺术教育实训室和婴幼儿保育实训室，为学生提供真实的工作场景体验。师资队伍由经验丰富的专业教师和行业专家组成，定期组织学生到杭州市知名幼儿园开展见习和实习活动。学校还与省内多所高职院校建立合作，通过“中高职一体化”培养模式，为学生提供升学通道，毕业生可通过单考单招进入高等院校深造。

杭州中策职业学校

杭州中策职业学校是国家级重点中等职业学校，其学前教育专业以“德技并修、产教融合”为特色，致力于培养具备扎实专业知识和实践能力的幼教人才。专业课程体系包括幼儿发展心理学、学前教育政策法规、幼儿园课程设计与实施等理论课程，同时强化钢琴、声乐、手工制作等艺术技能训练，以及幼儿行为观察与指导等实操课程。

学校与杭州市多家省级示范幼儿园建立校企合作关系，定期安排学生参与岗位实践，积累一线教学经验。校内实训基地配备多媒体互动教学设备、儿童感统训练室等，满足现代化教学需求。此外，学校注重学生综合素质培养，通过社团活动、技能竞赛等提升学生的沟通能力和团队协作能力。近年来，毕业生就业率保持在98%以上，部分学生通过职教高考升入浙江师范大学等本科院校。

杭州开元商贸职业学校

杭州开元商贸职业学校是浙江省首批职业教育改革发展示范校，其学前教育专业以“商务+教育”为特色，培养兼具教育理念和职业素养的复合型幼教人才。课程设置涵盖幼儿语言教育、幼儿园管理、儿童文学等学科，同时融入商务礼仪、教育机构运营等特色课程，拓展学生职业发展空间。

学校建有模拟幼儿园、儿童戏剧表演室等实训场所，并与多家民办教育集团合作开展订单式培养。师资团队由高级讲师、幼儿园园长及行业顾问组成，定期组织学生参与幼儿园节日活动策划、亲子课堂设计等实践项目。学校还提供普通话等级考试、育婴师资格证等职业资格认证培训，增强学生就业竞争力。毕业生多就职于杭州市公办幼儿园、高端早教中心及儿童培训机构。

杭州拱墅职业高级中学

杭州拱墅职业高级中学的学前教育专业以“现代教育技术应用”为亮点，注重培养适应数字化教育趋势的幼教人才。专业课程不仅包含传统幼儿教育内容，还增设幼儿多媒体课件制作、教育机器人编程等创新课程，提升学生运用科技手段辅助教学的能力。

学校配备智能教育实训室、虚拟现实（VR）幼儿情境模拟系统等先进设施，并与区域内智慧幼儿园共建实践基地。教师团队主持多项市级幼教信息化课题，带领学生参与智能教具开发项目。学校定期举办幼儿教育技能大赛，涵盖说课、教具设计、儿童剧编排等环节，强化学生综合能力。毕业生可通过“3+2”中高职衔接项目进入杭州科技职业技术学院等院校继续学习。

杭州临平职业高级中学

杭州临平职业高级中学的学前教育专业以“社区教育服务”为特色，侧重培养面向基层幼儿园和社区教育机构的应用型人才。课程体系涵盖0-6岁儿童保育、特殊儿童教育、家庭教育指导等内容，同时开设社区活动策划、儿童公益服务等实践课程，增强学生的社会服务意识。

学校与临平区街道社区、儿童福利院等机构建立长期合作，组织学生定期参与社区亲子活动、儿童公益课堂等项目。校内实训中心包含感统训练区、蒙台梭利教具操作室等专业化场地，并配备心理咨询师和保育员模拟考核系统。学校推行“双导师制”，由校内教师和幼儿园骨干教师共同指导学生职业规划，毕业生多数进入临平区普惠性幼儿园工作，部分学生通过高职考进入浙江艺术职业学院等院校。